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(106件)

トンボのめがね

こんにちは!ファーストクラスポートタウン校です♪ 9月の制作では、「トンボのめがね」を作りました! カラフルな画用紙やカラーセロハン、ストローを使って、一人ひとりオリジナルのトンボのめがねを制作しました✨ まずは、好きな色のパーツを選びます。 「どの色にしようかな」「これとこれにする!」と、それぞれ好きな色を選び、個性豊かな組み合わせがたくさんできました♪ パーツを選んだあとは、いよいよ制作スタート! メガネの部分の画用紙に貼られた両面テープを剥がしてカラーセロハンを貼り、はみ出した部分をハサミで切って整えました✂️ 画用紙を切らずにカラーセロハンだけを切る作業は少し難しく、「一緒に切っちゃいそうやわぁ」と言いながら、慎重に取り組まれていました。指先を細かく動かす力や、目で見たものに合わせて手を動かす力(目と手の協応)を使いながら、集中して取り組むことができました✨ 羽根の部分には色鉛筆で自由にお絵かきもしました☺️ 最後に、できあがったパーツをセロハンテープで貼り合わせて、完成です!! 完成したトンボのめがねをかけて、「トンボはどんな景色が見えてるかな?」と周りを見渡しながら、楽しそうに覗いている姿が見られました👓✨ 一人ひとりの色選びやお絵かきから、それぞれの個性が感じられる素敵な作品が完成しました!

ファーストクラスポートタウン校/トンボのめがね
教室の毎日
26/09/19 10:04 公開

プッシュポップ

こんにちは!ファーストクラスポートタウン校です🎶 「プッシュポップ」に取り組みました😊 プッシュポップは、指先を使って一つひとつボタンを押していくことで、指先の巧緻性や集中力を育むことにつながります。 ただ押して楽しむだけでなく、今回はさまざまなルールや指示を取り入れて、遊びながらいろいろな力を伸ばすことに挑戦しました! 例えば、支援員が 「赤色を押してね」 「5がつく数字を探してみよう!」 などの指示を出し、よく聞いてから該当する場所を探して押してもらいました。 このような活動を通して、相手の話を聞いて理解する力や、指示に合わせて行動する力、衝動を抑えて目的の場所を選ぶ抑制力などを養うことができます✨ さらに今回は、少し難易度を上げて、 「ストップ!」の合図が聞こえたら10秒間手を止めて待つ、 「どうぞ!」の合図が聞こえたら再び触るというルールにも挑戦しました👏 「押したい!」という気持ちをいったん抑えて待つことで、気持ちをコントロールする力や、合図を聞いて行動を切り替える力にもつながります。 「聞く・考える・待つ・切り替える」といったさまざまな力を、楽しみながら育んでいきます😊

ファーストクラスポートタウン校/プッシュポップ
教室の毎日
26/09/04 13:20 公開
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