月に1度の Be-Youプログラムの日でした。
体と心の発達は ピラミッド▲ のように積み重なり らせん状にぐるぐると育っていくという考え方があります
Be-You プログラムも 以下の4つの層に分け 土台から積み上げていきます
第4層 社会で生きるための力
第3層 考えて行動する力
第2層 体を思い通りに動かす力
第1層 基礎となる「感覚」
発育・発達の違いから 低学年・高学年にわけて行っています
🍀本日のめあて🍀
第1層 ・前庭覚(体のバランスを保ったり 頭の動きを感じ取る力)
・固有覚(体の動きや位置を感じる力)
第3層 ・運動企画(動きを考えて実行する力)
・両側協調(両手両足を上手に使う力)
・シークエンス(継続時処理:高学年)
第4層 ・コミュニケーション(言葉や表情、ジェスチャーで相手に気持ちを伝
える力)
🤾♀️ 🏃➡️🏃➡️ 🏃➡️
🍀本日のメニュー🍀
低学年: ①フープ遊び 🤾♀️
・両足ジャンプ ・ジグザグじゃんけん ・クマ歩き ・ケンケン
・ジグザグ走り ・アヒル歩き ⛹️♂️⛹️
②ボール遊び 🧎 ⛹️
・トス&キャッチ ・ボール当てオニ 🤾♀️🤾♂️
🏃♂️➡️🏃➡️
高学年: ①ウオーミングアップ(フープ遊び)
・ランニング ・もも上げ ・横もも上げ ・後ろ走り
・ジグザグジャンプ ・スキップ ・ギャロップ
②ボール遊び
・トス&ダッシュ ・パス&ダッシュ 🤾♀️🤾♂️
③フットサル 🏃♀️🏃♂️
😀🤗😥😄😉🥰
低学年は 様々な運動ができるようになってきました
今後は 揺れる・押すなどの遊びを通じて 筋の緊張感を育むことも取り入
れたいと思います
高学年は 皆と話し合いながら成功できるように工夫する姿、休み中に練
習するなどチャレンジする力が育っています
今後は 考えながら行動したり 自分を調整する力を伸ばしたいと思います
🍀🎉🎵♥️🌻🌱
文責:作業療法士 渡邉
体と心の発達は ピラミッド▲ のように積み重なり らせん状にぐるぐると育っていくという考え方があります
Be-You プログラムも 以下の4つの層に分け 土台から積み上げていきます
第4層 社会で生きるための力
第3層 考えて行動する力
第2層 体を思い通りに動かす力
第1層 基礎となる「感覚」
発育・発達の違いから 低学年・高学年にわけて行っています
🍀本日のめあて🍀
第1層 ・前庭覚(体のバランスを保ったり 頭の動きを感じ取る力)
・固有覚(体の動きや位置を感じる力)
第3層 ・運動企画(動きを考えて実行する力)
・両側協調(両手両足を上手に使う力)
・シークエンス(継続時処理:高学年)
第4層 ・コミュニケーション(言葉や表情、ジェスチャーで相手に気持ちを伝
える力)
🤾♀️ 🏃➡️🏃➡️ 🏃➡️
🍀本日のメニュー🍀
低学年: ①フープ遊び 🤾♀️
・両足ジャンプ ・ジグザグじゃんけん ・クマ歩き ・ケンケン
・ジグザグ走り ・アヒル歩き ⛹️♂️⛹️
②ボール遊び 🧎 ⛹️
・トス&キャッチ ・ボール当てオニ 🤾♀️🤾♂️
🏃♂️➡️🏃➡️
高学年: ①ウオーミングアップ(フープ遊び)
・ランニング ・もも上げ ・横もも上げ ・後ろ走り
・ジグザグジャンプ ・スキップ ・ギャロップ
②ボール遊び
・トス&ダッシュ ・パス&ダッシュ 🤾♀️🤾♂️
③フットサル 🏃♀️🏃♂️
😀🤗😥😄😉🥰
低学年は 様々な運動ができるようになってきました
今後は 揺れる・押すなどの遊びを通じて 筋の緊張感を育むことも取り入
れたいと思います
高学年は 皆と話し合いながら成功できるように工夫する姿、休み中に練
習するなどチャレンジする力が育っています
今後は 考えながら行動したり 自分を調整する力を伸ばしたいと思います
🍀🎉🎵♥️🌻🌱
文責:作業療法士 渡邉