今日のファーストベースアカデミーでは、それぞれの課題に集中して取り組む姿が見られました。
一人ひとりがプリントや宿題に向き合い、静かな空間で「できた！」を積み重ねています。

写真のように、自分の席で鉛筆を走らせる姿はとても真剣そのもの。
「あともう少し！」と最後までやり抜こうとする気持ちが感じられました😊

🧩 療育のエビデンスから

学習時間は単なる「宿題サポート」ではなく、療育的にも大切な効果があります。

遂行機能（実行機能）の育成
　→ 計画を立てて取り組む力や、途中で気持ちを切らさずに最後までやり切る力が養われます。

自己調整力の強化
　→ 周囲の環境に流されず、自分の課題に集中する経験は、学校生活や社会生活での自立につながります。

学習習慣の定着
　→ 放課後デイで毎回少しずつ積み重ねることが、「家でも机に向かう習慣」へと自然に広がっていきます。

達成感と自己肯定感
　→ 「できた！」「終わった！」という小さな成功体験の積み重ねが、自信や次への意欲につながります。

🌟 子どもたちのエピソード

お子さんは「ここ読み方わからない」とつぶやきましたが、先生と一緒に解き進めるうちに「できた！」と笑顔に。
その後は自分から次の問題に挑戦し、集中力を持続させていました👏