こんにちは。言葉のにわ、言語聴覚士の宮尾です。
本日も個別療育を終えた後は、近くの公園に遊びに出かけました。公園では小集団プログラムを実施。本日のタイトルは「サッカーのPKゲームをしよう」を行いました。
このゲームの目的は、先生からの一斉指示を聞き入れルールを理解する他、ルールを理解し記憶を把持する短期能力、やりたい気持ちを押さえて順番に行う葛藤抑制、目と手と足の協応運動、妨害刺激に遮られることなくゲームを遂行させる能力、注意を持続させて最後までゲームに参加をする等をポイントとして行いました。
どのお子さんも小集団活動を始める際には、なかなか集まることができませんでしたが、始まってからは先生の話をよく聞いていた他、お友達の動きを見てルールを覚えゲームを行うなどができました。
お友達と交互に、ゴールキーパーと蹴る人の役割交代も譲り合ってできていました。
その後は、お友達と一緒にサッカーボールでドリブルなどを楽しんだほか、公園での遊具で遊びました。
本日は寒くなく良いお天気だった為、最高の公園遊びとなりました。
本日も個別療育を終えた後は、近くの公園に遊びに出かけました。公園では小集団プログラムを実施。本日のタイトルは「サッカーのPKゲームをしよう」を行いました。
このゲームの目的は、先生からの一斉指示を聞き入れルールを理解する他、ルールを理解し記憶を把持する短期能力、やりたい気持ちを押さえて順番に行う葛藤抑制、目と手と足の協応運動、妨害刺激に遮られることなくゲームを遂行させる能力、注意を持続させて最後までゲームに参加をする等をポイントとして行いました。
どのお子さんも小集団活動を始める際には、なかなか集まることができませんでしたが、始まってからは先生の話をよく聞いていた他、お友達の動きを見てルールを覚えゲームを行うなどができました。
お友達と交互に、ゴールキーパーと蹴る人の役割交代も譲り合ってできていました。
その後は、お友達と一緒にサッカーボールでドリブルなどを楽しんだほか、公園での遊具で遊びました。
本日は寒くなく良いお天気だった為、最高の公園遊びとなりました。