こんにちは！

昨日と本日の活動は　”さくらんぼリズム”　”クレヨン・絵具あそび”を行いました。

【活動のねらい】
・さくらんぼリズムの動きに合わせて身体のバランス、体幹、協応動作を育てる。
・動物のイメージを膨らませながら、模倣遊びの行うことで表現する楽しさ・集中して音を聞く力を育てる。
・友達と一緒に動く中で、協調性や集団参加の力を育てる。

昨日の年長・年中さんグループでは、年少さんグループより、動物の動きの数を増やし、より体の使い方に複雑さを出しています！
子どもたちに”ワニさんってどうやって歩くの？”と尋ねてみると「こう！」と腹ばいになって歩いて見せてくれました😊表情までワニらしくしてなりきってくれます！
仔馬(ハイハイ)→馬(高這い)→走る馬（ギャロップ）の体の使い方も大人の模倣をしながら切り替えがとても上手でしたよ。
※ギャロップはスキップに繋がる前段階の動きで、「同じ脚でリズムを作る」練習をする事で、のちに片足ずつ交互に軸足をとりながらギャロップを習得することで、その後のスキップ遊びへと繋げることが出来ます🌟

年少さんグループでは、一つ一つの動きをしっかりとイメージ・再現できるように大人の模倣を見ながらじっくりと行いました。
親しみのある動物の動きは、名前を伝えただけでもイメージして再現してくれる姿があり、動物の絵カードをめくるたびにワクワクした表情を見せてくれました♪

”最後は蝶々になってお散歩だ♬”
「ちょうちょ　ちょうちょ　ぶどう🍇にとまれ～♬」などと5種類の果物の中から一つ問題を伝えてその場所にたどり着けるかをゲーム感覚で楽しめるようにしています😊
大人の指示を聞きながら理解し、フルーツへのお引越しゲームが出来ました。恥ずかしさや不安でなかなか目当ての所へいけない子にはアプローチを変え、
「このちょうちょさんにご飯もってきてくれる？」とお願いすると快く伝えていたフルーツの所に行って”はい”と持ってきてくれましたよ🌟

参加の方法はいくらでもあるので、子どもたちの様子に応じながら子どもたち自身が楽しんで参加できるように今後も働きかけを行っていきたいと思います😊💕
濵田