こんにちは、今年も残すところあと２週間をきりました。
クリスマスを楽しみにしながら🎄子どもたちと新年に向けて、だるまの年賀状づくりに取り組みました。

今回は
•　だるまの体・顔のパーツ貼り
•　ちぎり絵で模様づくり
•　仕上げた年賀状をポストに投函
　　と、たくさんの「育ち」が詰まった活動です。

だるまの体や目のパーツを貼る活動では、指先で小さなパーツをつまみ、
糊の量を調整しながらはみ出さないように意識しながら塗り広げる経験をしました。
•　指先の巧緻性
•　「どこに貼るかな？」と考える位置理解
•　見本を見ながら行う集中力

完成しただるまは、一人ひとり表情が違い、
「その子らしさ」がたくさん見られました。

折り紙を指でちぎり、
だるまの周りの装飾をちぎり絵でも挑戦しました。

ちぎる動きは、
•　両手を使う力（保持・操作）
•　指先のコントロール
•　力加減の調整
「ビリビリ」と紙が破れる音を真似てみたり、「ここに貼ろうかな」と「ピンクがいい、金色がほしい」と一人ひとりの好きがたくさん詰まったオリジナルの年賀状が出来上がりました。
感触や折り紙がちぎれる音を楽しみながら取り組む姿が見られました。

ポスト投函体験
完成した年賀状は、
ポストに投函する体験も行いました。
順番を待ち、
「ここに入れるんだね」と確認しながら
一人ずつポストへ。

この活動には
•　順番を守る
•　社会の仕組みに触れる
•　「相手に届く」という見通しを持つ

というねらいがあります。
年賀状を入れる時の、
少し誇らしげな表情がとても印象的でした。
こうした一つひとつの経験が、
日常生活や就学において自信につながる力になっていきます。

これからも、
季節を感じながら、楽しんで育つ療育を大切にしていきたいと思います。

馬場崎