こんにちは！　児発管たかやまです！！

昨日は自分で着替えができたのに、
今日は服を持ったまま止まっている。

昨日は靴を履けたのに、
今日は「やって」と言って進まない。

そんな姿を見ると、ご家族としては、
「せっかくできたのに、どうして今日はできないの？」
「前より戻ってしまったのかな・・・？」
などと心配になることがあるかと思います。

ただ、こうした姿は、できなくなったとは限りません。

お子さまの力は、いつも同じように出るわけではありません。
　眠い日
　疲れている日
　急かされている日
　周りがにぎやかな日などは、
『昨日できたことでも今日は難しくなる』ことがあります。

つまり、「できたのに今日はできない」は、
後退ではなく、『まだ安定する前の波』と捉えることができます。

今回の関わり方は一つです。
【できた条件を振り返ります】

たとえば、昨日できた場面を思い出してみます。
　「朝ゆっくり起きられていた」
　「声かけが1つずつだった」
　「次にやることが見えていた」
このように、できた日の条件を探します。

そして今日は、その条件に少し近づけてみます。

ご家庭で今日から使いやすい言い回しは、
　「昨日できたときは、どんな感じだったかな？」
この一言です。

大切なのは、
「今日はできないね」と結果だけを見ることではなく、
『できた日は何がそろっていたか？』を見ることです。

条件が分かると、お子さまが力を出しやすい整え方が見えてきます。

これは、発達支援5領域の「健康・生活」に関わる支援です。

お子さまの調子の波を理解しながら、
できる日を少しずつ増やしていくことが大切です。

園に伝える一言：「できる日と難しい日に差があるため、できたときの条件も一緒に見ていただけると助かります。」

コペルプラス山形教室でも、どんな条件だとお子さまが力を出しやすいのかを一緒に見立てながら、関わり方を整理していきます。


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「うちの子に合うかな？」と感じた方は、
まずは無料体験レッスンをお試しください。
お子さまのご様子を見ながら、
無理のない関わり方などを一緒に考えていきます。

児発管たかやまが丁寧にお話をお伺いします。

【児童発達支援 コペルプラス山形教室】
〒990-0072
山形県山形市浜崎76-1 2F
電話： 023-676-9311
mail： yamagata@copel.info
担当： たかやま
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