こんにちは！　児発管たかやまです！！

お友達が近づいてきたとき、急に手で押してしまう。
使っていたおもちゃを取られそうになると、言葉より先に相手の体を押す。
並んでいるときに距離が近くなると、前のお友達を押してしまう。

園でこのような姿があると、ご家族としては、
　「どうして押してしまうの？」
　「お友達を傷つけたらどうしよう・・・」
などと心配になることがあるかと思います。

もちろん、相手を押す行動は止める必要があります。

ただ、押す姿だけを見て「攻撃的」と決めつける必要はありません。

お子さまによっては、
　「近いから離れてほしい」
　「今使っているよ」
　「やめてほしい」
といった気持ちはあっても、
それを言葉や身振りで伝える方法が、
まだ十分に身についていないことがあります。

そのため、相手との距離が近くなったり、
思い通りにならなかったりしたときに、
言葉より先に手が出ることがあります。

つまり、友達を押す姿は、攻撃性だけではなく、
『人との距離や要求の伝え方を練習している途中』
と捉えることができます。

今回の関わり方は一つです。
【押しそうな場面で、先に大人が間に入ります】

例えば、
お友達が近づいてきて表情が変わったときや、
おもちゃの取り合いになりそうなときに、
大人が二人の間へ入り、
　「近かったね」
　「まだ使いたいんだね」
と、お子さまの気持ちを短く言葉にします。

そのうえで、押す前に身体の間に入って、安全を確保します。

ご家庭で今日から使いやすい言い回しは、
　「手が出る前に、（大人が）間に入るね」
この一言です。

大切なのは、押してから長く叱ることより、
　「押さなくても大丈夫だった」
という経験を作ることです。

大人が先に間へ入ることで、
お子さまは相手との距離を保ちやすくなり、
少しずつ別の伝え方を学びやすくなります。

これは、発達支援5領域の「人間関係・社会性」に関わる支援です。

人と関わる力は、
相手との距離や気持ちの伝え方を具体的に経験しながら育っていきます。

園に伝える一言：「友達との距離が近くなったときに手が出やすいため、押す前に大人が間に入っていただけると助かります。」

コペルプラス山形教室でも、どの場面で手が出やすいのかを一緒に見立てながら、お子さまに合った距離の取り方と伝え方を整理していきます。


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「うちの子に合うかな？」と感じた方は、
まずは無料体験レッスンをお試しください。
お子さまのご様子を見ながら、
無理のない関わり方などを一緒に考えていきます。

児発管たかやまが丁寧にお話をお伺いします。

【児童発達支援 コペルプラス山形教室】
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担当： たかやま
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