こんにちは！　児発管たかやまです！！

集団活動で、お友達が楽しそうに遊んでいるのに、
自分からは輪に入らず少し離れた場所からじっと見ている。

先生から「一緒にやろう」と誘われても、すぐには動かない。

そんな姿に、ご家族としては
　「お友達と遊びたくないのかな？」
　「消極的なのかな？」
などと心配になってしまうことはありませんか？

ただ、「見ているだけ」に見える時間も、
お子さまにとっては『大切な学びの時間』であることがあります。

お子さまによっては、
　まず周りのお友達が何をしているのか？
　どんな順番で遊んでいるのか？
　どうやって参加すればよいのか？
ということを見て確認してから動き出すことがあります。

例えば、
お友達がボールを順番に転がしている様子をじっと見ながら、
　「次は誰かな？」
　「どうやって渡すのかな？」
といったように、目で情報を集めていることがあります。

つまり、すぐに参加しない姿を「消極的」とだけ見るのではなく、
　『見て学び、安心してから参加する“観察型の学び”』
として捉えることもできます。

今回の対応は一つです。
【見学を認めて、一言だけ誘うこと】です。

例えば、
　「ここで見ていて大丈夫だよ」
　「やりたくなったら一緒にやろう」
　「次の1回だけやってみる？」
と、無理に輪へ入れるのではなく、
見ていることを認めたうえで、短く誘います。

何度も「やろう」「入っておいで」と声をかけ続けるより、
お子さまが十分に見て安心できる時間を持つことで、
自分から動き出しやすくなることがあります。

ご家庭で使いやすい言い方は、
　「まず見ていていいよ」
　「やり方が分かったら入ってみよう」
　「1回だけ一緒にやってみる？」
です。

園に伝える一言：「すぐに参加するより、まず見て確認すると入りやすいので、見学する時間を認めたうえで一言だけ誘っていただけると助かります」

コペルプラス山形教室でも、参加している・していないだけで判断せず、何を見て安心し、どのタイミングなら動き出しやすいのかを一緒に見立てながら、お子さまに合った関わり方を整理していくことができます。


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「うちの子に合うかな？」と感じた方は、
まずは無料体験レッスンをお試しください。
お子さまのご様子を見ながら、
無理のない関わり方などを一緒に考えていきます。

児発管たかやまが丁寧にお話をお伺いします。

【児童発達支援 コペルプラス山形教室】
〒990-0072
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電話： 023-676-9311
mail： yamagata@copel.info
担当： たかやま
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