こんにちは！　児発管たかやまです！！

昨日は自分でできたのに、今日はやらない・・・。
昨日はうまくいったのに、今日は途中で止まってしまう・・・。

ご家庭で、
　「できるなら毎回できるはずなのに・・・？」
と感じることはありませんか？

ご家族としては、
　「結局できないのかな？」
と不安になることもあると思います。

ただ、この姿は 「できない」 というより、
『力がまだ安定して出せる途中にある状態』
として見る方が自然です。

お子さまの力は、いつも同じように出るわけではありません。
　周りの音や人の動き
　声のかけ方
　その日の疲れや気分
　・・・。
などによって、出しやすい日と出しにくい日があります。

特にお子さまは、「できる力」が育っていても、
それを毎回同じように使うことがまだ難しい時期があります。

つまり、できたりできなかったりする姿は、
　『後戻りではなく、安定化に向かう練習中』
とも言えます。

ここで大切なのは、
　「今日はできなかった」
と見るだけで終わらせないことです。

今回の対応は一つです。
『できた条件を振り返る』ことです。

例えば、
朝の支度なら
　　「時間に余裕があった」
　　「声かけが短かった」
　　「周りが静かだった」
片づけなら
　　「一緒に始めた」
　　「やる順番が分かっていた」など・・・
できた日の条件を思い出してみます。

すると、「何があると力が出やすいか？」が見えやすくなります。

ご家庭で使いやすい言い方は、
　「今日はどんな時にできたかな？」
　「昨日は何がよかったかな？」
　「できた時の形をもう一回使ってみよう」
です。

園に伝える一言：
「できたりできなかったりするので、できた時の条件を一緒に見ていけると助かります」

コペルプラス山形教室でも、できない姿だけを見るのではなく、どんな条件で力が出やすいのかを一緒に見立てながら、関わり方を整理していくことができます。


**************************************************
ことば、集団参加、切り替えなど、お子さまの気がかりはそれぞれ異なります。
無料体験レッスンでは、ご家庭のお話も伺いながら、今必要な支援を一緒に整理していきます。
迷われている方は、お子さまのご様子をもとに一緒に考えていきましょう。


【児童発達支援 コペルプラス山形教室】
〒990-0072
山形県山形市浜崎76-1 2F
電話： 023-676-9311
mail： yamagata@copel.info
担当： たかやま
***************************************************