こんにちは！　児発管たかやまです！！

2～3人で歌やゲームを始めると、
おともだちは先生のまねをして動いているのに、
うちの子だけ立ったまま動かない。

声をかけても表情が硬くなり、ご家族の後ろに隠れてしまう。

そのような姿を見ると、
　「せっかく参加したのに」
　「一緒にやれば楽しいのに」
と心配になることがあるかと思います。

しかし、小集団で固まる姿は、活動を嫌がっているとは限りません。

お子さまは、
　「次は誰がするのかな？」
　「どこに座ればいいのかな？」
　「急に自分の番が来ちゃうのかな？」
などと、周りのお子さまの動きや活動の順番を確認していることがあります。

初めての人や流れが読めない場面では、
動き出す前に時間が必要なお子さまもいます。

止まっている時間は、「参加できない時間」ではなく、
　『安心して参加するための情報を集めている時間』
と捉えることができます。

今回の関わり方は、一つです。
　　最初は 『見る役』 から始めます。

活動が始まったときに、すぐ輪の中へ入れるのではなく、
　「最初はここで見ていよう」
　「みんなが何をするか見てからで大丈夫だよ」
と伝えます。

見るだけでも、その場に参加していることに変わりはありません。

活動の順番やほかのお子さまの動きが分かってくると、
「やってみようかな」と自分から動き出せることがあります。

ご家庭でも、家族でゲームや制作をするときに、
　「最初は見る役でいいよ。やってみたくなったら教えてね」
と声をかけてみてください。

大切なのは、 『早く入りなさい』 と参加を急がせないことです。

見る時間を保障することで、
お子さまは自分のペースで周囲を確認し、
安心して人と関わる準備ができます。

これは、発達支援5領域の
　「人間関係・社会性」
に関わる支援です。

集団にすぐ入ることだけを目標にせず、
人の動きを見て理解し、自分から参加する力を育てていきます。

園に伝える一言：「小集団では最初に見る時間があると参加しやすいため、無理に輪へ入れず、『見る役』から始めていただけると助かります。」

コペルプラス山形教室でも、お子さまが何を確認しているのかを一緒に見立てながら、安心して小集団へ参加できる関わり方を整理していきます。


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お子さまの様子が気になる、関わり方に迷う、そんな時は無料体験レッスンをご活用ください。

30分間の体験レッスンでは、お子さまのご様子を見ながら、児発管たかやまが丁寧にお話をお伺いします。

【児童発達支援 コペルプラス山形教室】
〒990-0072
山形県山形市浜崎76-1 2F
電話： 023-676-9311
mail： yamagata@copel.info
担当： たかやま
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