こんにちは！
TAKUMI（たくみ）です。
今回は、日々の活動の中で取り入れている「順番待ちの工夫」についてご紹介します📢

子どもたちと活動をしていると、順番を守る、というだけでも実はとても大切な学びになります。
でも、未就学のお子さんや低学年のお子さんにとっては、「並ぶ」「順番を待つ」ということが、思っている以上に難しいこともあるのです😥

例えば、「並んで待ってね」と伝えても、
“どこに並ぶの？”
“どこに立っていればいいの？”
“いつになったら自分の番？”
という疑問や不安があって、そわそわしてしまったり、列を離れてしまったりする姿も見られます💦

そこでTAKUMIでは、ゴムの輪っかを使って、並ぶ場所を視覚的にわかりやすくする工夫をしています🌟

床の上に輪っかを並べておき、「自分の番がくるまでは、この輪っかの中で待っていてね」と伝えることで、
どこに立てばいいかが一目で分かり、自然と順番が守りやすくなるのです。
このゴムの輪っかは、並ぶ位置が視覚的に明確になるだけでなく、立ち位置を固定することで、順番の把握や自分の役割の意識にもつながっていきます。

輪っかの中に入るというルールも、子どもたちにとってはちょっとした遊び感覚。
「ここが自分の場所だよ」と自信を持って立ってくれるようになります🙌

また、順番を待つ時間が長く感じられる子には、
「○人目だよ」「次が○○ちゃんだよ」と視覚や言葉でのサポートも行い、待つことに安心感を持ってもらえるようにしています💛

順番を守ることが難しい背景には、
「早くやりたい！」という気持ちの強さや、
「自分の番がちゃんと来るのか不安」という思いがあることも多いです😫

そんなときは、スタッフがそっと隣に寄り添い、
「今、○○ちゃんの番だね。その次があなたの番だよ」と声をかけたり、
一緒にカウントダウンをしたりして、気持ちの切り替えをサポートします💪

また、ゴムの輪っかで順番を待つだけでなく、その時間に他の子の様子を見て学ぶチャンスにもなります。

「今のジャンプ、すごい高かったね！」
「○○くんのやり方、上手だったね」
といった声かけをしながら、待っている時間もポジティブに過ごせるようにしています🤗

実際に活動の中で、「この輪っか、ぼくの場所！」「順番こでやるんだよね！」と、子どもたち自身が理解し、自然と守れるようになってきています。

中には、輪っかを見ただけで自分から「並ぶんだね」と行動してくれる子もいて、継続することの大切さを感じます。
このように、環境を少し工夫するだけで、子どもたちの「できた！」を引き出すことができるのです👌

順番を守ることは、社会生活の中でもとても大切なスキルのひとつ。
小さな「並ぶ・待つ」という体験から、相手を思いやる心、自分の気持ちをコントロールする力、社会のルールを知るきっかけにもつながっていきます。

TAKUMIでは、こうした日常の中の小さな工夫を大切にしながら、子どもたち一人ひとりの「育ち」を丁寧にサポートしていきます。

今後も、子どもたちの気持ちに寄り添った環境づくりを工夫しながら、安心してチャレンジできる活動をたくさん届けていきたいと思います！


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