こんにちは！TAKUMI（たくみ）です。
今日は未就学のお友達と一緒に取り組んだ「色を使った指示理解の運動」についてご紹介します📢
私たちの教室では、子どもたちが遊びの中で楽しく学びを深められるよう、運動にさまざまな工夫を取り入れています。
遊びながら自然に集中力や判断力、体のコントロール力を育てられるよう、日々プログラムを工夫しています💪
今回行った活動では、赤や黄色など色がついたフライングディスクを使いました。ルールはとてもシンプルです。「黄色が出たら走る」「赤が出たら止まる」といったように、色に合わせて動作を変えていきます☝️
未就学のお友達にとっては、単に色を覚えるだけでなく、色に応じた動作をすぐに切り替える必要があるため、遊びの中でもしっかりと集中力や判断力が試される場面になります。
今回は「歩く」「止まる」「走る」という3つの動作だけに絞って活動しました。動作を限定することで、子どもたちが混乱せず、安心して取り組めるようにしています👌
それでも、色が変わるたびに「次はなんだろう？」とワクワクしながら反応する姿が見られました。
特に「走る」が出ると、一斉に元気いっぱいに走り出すお友達が多く、教室中が笑顔と歓声でにぎやかになりました。スタッフもその様子を見て一緒に盛り上がり、活動の楽しさを共有することができました🤗
この活動は放課後等デイサービスでも行われており、その場合はもう少し複雑な指示を組み合わせることもあります。例えば「青が出たらジャンプ」「緑が出たらスキップ」など、動作の種類を増やして難易度を上げます。
年齢や発達段階に応じてルールを調整できるのが、この活動の大きな魅力です✨
未就学のお友達の場合は、まず「色と動作を結びつける」という基本をしっかり理解してもらうことが大切です🥰
視覚的な手がかり（色）をもとに体を動かすことで、色の識別力や記憶力を自然に育むことができます。また、スタッフの合図を聞いて動くという点から、聞く力や集中力も同時に養われます👂
さらに、この活動には「待つ力」を育てる側面もあります。色が出るまでじっと構えて待つこと、合図が出たら素早く動き出すこと、この「オン」と「オフ」の切り替えを繰り返すことで、日常生活でも必要な切り替え力につながっていきます💡
子どもたちは、順番が来るまで静かに待つことや、友達とぶつからないよう注意しながら動くことも学んでいます🏃♂️
活動の最後には「今度は黄色がいいな！」「赤はいやだー！」と、子どもたちなりに色の順番を予想して楽しむ姿も見られました。楽しさの中で自然に学びがある時間になったと思います🫡
色を使った指示理解の運動は、今後も発達段階に応じて工夫を加えながら取り入れていきたい活動です😊
未就学のお友達にとっては「楽しい遊び」の延長でありながら、集中力・判断力・協調性・切り替え力など、生活に必要な力をしっかり育てられる貴重な時間となりました✨
▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣
ご利用枠にわずかに空きがあります。
特に「月曜日」は比較的空きがございますので、ご希望の方はお早めにご連絡ください。
体験会を希望される方は、
○ページ上部の電話番号
○ページ下部の問い合わせフォームから
お気軽にお問合せください。
TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！
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今日は未就学のお友達と一緒に取り組んだ「色を使った指示理解の運動」についてご紹介します📢
私たちの教室では、子どもたちが遊びの中で楽しく学びを深められるよう、運動にさまざまな工夫を取り入れています。
遊びながら自然に集中力や判断力、体のコントロール力を育てられるよう、日々プログラムを工夫しています💪
今回行った活動では、赤や黄色など色がついたフライングディスクを使いました。ルールはとてもシンプルです。「黄色が出たら走る」「赤が出たら止まる」といったように、色に合わせて動作を変えていきます☝️
未就学のお友達にとっては、単に色を覚えるだけでなく、色に応じた動作をすぐに切り替える必要があるため、遊びの中でもしっかりと集中力や判断力が試される場面になります。
今回は「歩く」「止まる」「走る」という3つの動作だけに絞って活動しました。動作を限定することで、子どもたちが混乱せず、安心して取り組めるようにしています👌
それでも、色が変わるたびに「次はなんだろう？」とワクワクしながら反応する姿が見られました。
特に「走る」が出ると、一斉に元気いっぱいに走り出すお友達が多く、教室中が笑顔と歓声でにぎやかになりました。スタッフもその様子を見て一緒に盛り上がり、活動の楽しさを共有することができました🤗
この活動は放課後等デイサービスでも行われており、その場合はもう少し複雑な指示を組み合わせることもあります。例えば「青が出たらジャンプ」「緑が出たらスキップ」など、動作の種類を増やして難易度を上げます。
年齢や発達段階に応じてルールを調整できるのが、この活動の大きな魅力です✨
未就学のお友達の場合は、まず「色と動作を結びつける」という基本をしっかり理解してもらうことが大切です🥰
視覚的な手がかり（色）をもとに体を動かすことで、色の識別力や記憶力を自然に育むことができます。また、スタッフの合図を聞いて動くという点から、聞く力や集中力も同時に養われます👂
さらに、この活動には「待つ力」を育てる側面もあります。色が出るまでじっと構えて待つこと、合図が出たら素早く動き出すこと、この「オン」と「オフ」の切り替えを繰り返すことで、日常生活でも必要な切り替え力につながっていきます💡
子どもたちは、順番が来るまで静かに待つことや、友達とぶつからないよう注意しながら動くことも学んでいます🏃♂️
活動の最後には「今度は黄色がいいな！」「赤はいやだー！」と、子どもたちなりに色の順番を予想して楽しむ姿も見られました。楽しさの中で自然に学びがある時間になったと思います🫡
色を使った指示理解の運動は、今後も発達段階に応じて工夫を加えながら取り入れていきたい活動です😊
未就学のお友達にとっては「楽しい遊び」の延長でありながら、集中力・判断力・協調性・切り替え力など、生活に必要な力をしっかり育てられる貴重な時間となりました✨
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