太陽のリハげんき鳥栖教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/鳥栖市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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ブログ一覧

(21件)

6/10

本日の活動内容報告です☺ 【運動⇒ストップ＆モーション：指示理解・身体のコントロール(静と動)・人との距離感／綱引き：力の調整、身体の使い方を学ぶ・体幹を鍛える・勝敗の経験(気持ちのコントロール)/ボール運び：協調性やコミュニケーション能力を養う・ボディイメージ・力加減・ルール理解】【学習⇒巧緻動作：指示理解・目と手の協調性・指先の巧緻性の向上・姿勢保持】などを目的に取り組みました✨ 運動のボール運びでは、力を調整したり、線の上を通ることを意識しお友達と協力しながら取り組むことが出来ました😊🌈 学習では、指先を上手に使い、姿勢も崩れることなく取り組むことが出来ました⭐

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太陽のリハげんき鳥栖教室/6/10

教室の毎日

26/06/11 15:01 公開

🌞 喜び感謝の声・療育改善 (^^)/

2026年6月 5歳（男子）発達支援必要　R6.1～利用　【保護者様のご希望】・感情のコントロール、イライラの逃がし方を身につけてほしい・人との距離感や関わり方を身につけてほしい ※指先の不器用さがあり、鉛筆を使う事へ消極的。自信のなさから感情を上手くコントロール出来ないことあり。食事も食べこぼし多く見守り・声かけが必要。【目標】・就学に向けて、自信を持って出来る事を増やしましょう【改善状況】指先の不器用さあり、書字動作への苦手意識があった。自信のなさから活動の中で、姿勢の崩れが目立ったり、大きな声で話をしたりと自分の気持ちをコントロールすることが難しい場面が見られていた。食事場面についても、食べこぼしが多く、近くで声かけや見守りを必要としていた。 4月より、手指の巧緻機能向上を目的とした療育プログラムを実施した。現在は鉛筆の握り方や操作が安定してきており、書字動作への苦手意識が軽減してきて学習への意欲も高く取り組むことが出来ている。食事場面においても、箸の使い方は上達し食べこぼしがかなり減少した。成長した部分を保護者様へ共有させていただいた。引き続き就学も向けて支援を継続していく。

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太陽のリハげんき鳥栖教室/🌞 喜び感謝の声・療育改善 (^^)/

教室の毎日

26/06/11 14:50 公開

6/1

本日の活動内容　☺ 【運動⇒追いかけっこ：全身運動・持久力向上・指示理解・ルールを守る／マット運動：体幹、筋力の向上・身体の動かし方を知る・順番を守る】【学習⇒運筆・粘土：感覚を楽しむ・想像力を育む・道具の使い方を学ぶ・姿勢保持／運筆：巧緻性向上・道具操作・筆圧(力加減)の調節・指示理解・集中力】などを目的に取り組みました✨運動では、追いかけっこを行い、職員が追いかける動きに対して他児童の動きをを見ながら一緒に反対側へ逃げることが出来ていました。😊学習では、運筆でクレヨンを用いて握り方を3点支持を意識してなぞり書きで行うことが出来ていました。🌟

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太陽のリハげんき鳥栖教室/6/1

教室の毎日

26/06/02 10:48 公開

5/27

本日の活動内容報告です☺ 【運動⇒的当て：力の調整、目と手の協調性を育む・ルールを守る／雑巾がけ：体幹を鍛える・全身運動・体幹強化・バランス感覚】【学習⇒シールはり：巧緻機能向上・目と手の協調性・姿勢保持／積み木：指先の巧緻性の向上・空間認知・目と手の協調性・集中力・姿勢保持】などを目的に取り組みました✨ シール貼りは、色と場所をしっかり見ながら貼ることが出来ていました🙌 的当ては肘を曲げながら、上手に投げることができていました🌈

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太陽のリハげんき鳥栖教室/5/27

教室の毎日

26/05/28 09:36 公開

🌞 喜び感謝の声・療育改善 (^^)/

2026年5月児童発達支援　4歳（女子）自閉スペクトラム症　R6.12～利用　【保護者様のご希望】・目線が合うようになって欲しい ※お名前を呼んでも目線が合わず、反応がない【目標】・先生との関わりを楽しみながら、興味の幅を広げていきましょう【改善状況】まずは太陽に慣れることを目標に、好きな遊びを探すことから始めました。運動の活動では大好きなバランスボールや回転遊びなどで身体の感覚を育みつつ、ふれあい遊びを通して先生との関わりを楽しむ中で笑顔が見られるようになりました。最近は、お友達と一緒にニコニコ笑顔で走る様子も見られます。机上活動ではプットインやお絵描きなど興味を持って取り組める活動から始め、最初は興味を示さなかったシール貼りや粘土遊びもお友達と同じ時間に取り組むことができるようになり、できることが一つずつ増えています。目線が合うことも増え、お名前にも反応することが増えており保護者の方からもお喜びの言葉をいただいています。

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太陽のリハげんき鳥栖教室/🌞 喜び感謝の声・療育改善 (^^)/

教室の毎日

26/05/20 12:52 公開

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