2026年8月 保育士
6歳(男子)発達支援必要 R5.8~利用
【保護者様のご希望】
・小学校就学に向けて不安感を減らし、楽しく過ごしてほしい
※初めての活動や慣れない環境でのは緊張したり、戸惑ったりする様子が見られる
【目標】
・「できた」の成功体験を増やし、自信に繋げていく
【改善状況】
不安感が強く、初めての活動や慣れない環境では緊張や戸惑いが見られ、お友達に自分から声をかけることにも不安を感じていた。安心して参加できるよう見通しを持てる声掛けや環境設定を行い、不安な気持ちを受け止めながら無理なく活動できるよう支援した。また、SSTを取り入れ、職員との1対1のやり取りや、職員が仲介しながらお友達と遊ぶ機会を設け、挨拶や会話、遊びへの誘い方、順番の待ち方などを伝えた。その結果、お友達との会話ややり取りを楽しむ姿が増え、積極的に活動へ参加できるようになった。保護者様にも最近の様子を共有し、喜んでいただいている。今後も安心できる環境の中で、友達との関わりを楽しみながら、自分から声をかけたり気持ちを伝えたりできるよう支援していく。
6歳(男子)発達支援必要 R5.8~利用
【保護者様のご希望】
・小学校就学に向けて不安感を減らし、楽しく過ごしてほしい
※初めての活動や慣れない環境でのは緊張したり、戸惑ったりする様子が見られる
【目標】
・「できた」の成功体験を増やし、自信に繋げていく
【改善状況】
不安感が強く、初めての活動や慣れない環境では緊張や戸惑いが見られ、お友達に自分から声をかけることにも不安を感じていた。安心して参加できるよう見通しを持てる声掛けや環境設定を行い、不安な気持ちを受け止めながら無理なく活動できるよう支援した。また、SSTを取り入れ、職員との1対1のやり取りや、職員が仲介しながらお友達と遊ぶ機会を設け、挨拶や会話、遊びへの誘い方、順番の待ち方などを伝えた。その結果、お友達との会話ややり取りを楽しむ姿が増え、積極的に活動へ参加できるようになった。保護者様にも最近の様子を共有し、喜んでいただいている。今後も安心できる環境の中で、友達との関わりを楽しみながら、自分から声をかけたり気持ちを伝えたりできるよう支援していく。