こんにちは!スレタンハウスです🏡✨。
今回は、「自己紹介ビンゴ」というゲーム形式の活動を通して、お子様の自発的なコミュニケーション能力と他者への興味・関心をどのように育んでいるかをご紹介します。
1. 🎯 ゲームデザインの意図:目的を持った発話の促進
このビンゴゲームは、「マーク交換」という明確なご褒美をゴールに設定することで、コミュニケーションへの動機づけを高めています。
• 自発性の促進: 「ビンゴを完成させる」という目標があるため、受動的ではなく「自分から話しかけ、質問しに行く」という自発的な発話を促します。
• 目標の明確化: 「嫌いな食べ物」「好きなお菓子」といった具体的なターゲット質問を用意することで、何を話せば良いかが明確になり、コミュニケーションへの心理的ハードルを下げます。
2. 🗣️ 【笑顔での交流】が育む対人関係の質
全員が**「笑顔で向き合いながら紹介し合えた」**という事実は、活動の質の高さを証明しています。
• 非言語的コミュニケーション: 笑顔で質問し、笑顔で答えるという経験は、言語だけでなく非言語的な情報の重要性を体験的に学びます。これは、良好な対人関係の構築に必須のスキルです。
• 他者への興味: 「相手の好きなもの/嫌いなもの」という個人的な情報を交換することで、他者への興味・関心が深まります。これは、多様性の理解と共感力の土台となります。
3. 🃏【マーク交換】がもたらす安心感と自己肯定感
「お互いのマークをプレゼントする」という行為は、深い社会性を含んでいます。
• 相互承認: マークの交換は、「私はあなたの話を聞きました」「私はあなたと交流しました」という相互承認の証です。この体験は、集団への所属意識と安心感を高めます。
• 成功体験の視覚化: ビンゴシートが友だちのマークで埋まることは、コミュニケーションの成功体験が視覚化されることとなり、次の交流への意欲に強く繋がります。
🌟 スレタンハウスでは、このように、「楽しいゲーム」の中に、お子様が社会性やコミュニケーションのスキルを自然に学べる療育的な仕掛けを組み込んでいます🧠。
笑顔で友だちと関わり、自信をもって自分のことを表現できるお子様の成長を、私たちスタッフが全力でサポートいたします。
まずはお気軽にご相談ください。 お子様の未来の笑顔のために、心よりお待ちしております!😊🙌
今回は、「自己紹介ビンゴ」というゲーム形式の活動を通して、お子様の自発的なコミュニケーション能力と他者への興味・関心をどのように育んでいるかをご紹介します。
1. 🎯 ゲームデザインの意図:目的を持った発話の促進
このビンゴゲームは、「マーク交換」という明確なご褒美をゴールに設定することで、コミュニケーションへの動機づけを高めています。
• 自発性の促進: 「ビンゴを完成させる」という目標があるため、受動的ではなく「自分から話しかけ、質問しに行く」という自発的な発話を促します。
• 目標の明確化: 「嫌いな食べ物」「好きなお菓子」といった具体的なターゲット質問を用意することで、何を話せば良いかが明確になり、コミュニケーションへの心理的ハードルを下げます。
2. 🗣️ 【笑顔での交流】が育む対人関係の質
全員が**「笑顔で向き合いながら紹介し合えた」**という事実は、活動の質の高さを証明しています。
• 非言語的コミュニケーション: 笑顔で質問し、笑顔で答えるという経験は、言語だけでなく非言語的な情報の重要性を体験的に学びます。これは、良好な対人関係の構築に必須のスキルです。
• 他者への興味: 「相手の好きなもの/嫌いなもの」という個人的な情報を交換することで、他者への興味・関心が深まります。これは、多様性の理解と共感力の土台となります。
3. 🃏【マーク交換】がもたらす安心感と自己肯定感
「お互いのマークをプレゼントする」という行為は、深い社会性を含んでいます。
• 相互承認: マークの交換は、「私はあなたの話を聞きました」「私はあなたと交流しました」という相互承認の証です。この体験は、集団への所属意識と安心感を高めます。
• 成功体験の視覚化: ビンゴシートが友だちのマークで埋まることは、コミュニケーションの成功体験が視覚化されることとなり、次の交流への意欲に強く繋がります。
🌟 スレタンハウスでは、このように、「楽しいゲーム」の中に、お子様が社会性やコミュニケーションのスキルを自然に学べる療育的な仕掛けを組み込んでいます🧠。
笑顔で友だちと関わり、自信をもって自分のことを表現できるお子様の成長を、私たちスタッフが全力でサポートいたします。
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