十日市教室 2026年9月
4歳（女子）発達支援必要 R8.4～利用
【保護者様のご希望】
・言葉で会話ができるようになってほしい。
・ご飯のレパートリーが広がって欲しい。
※発語が不明瞭で語彙が少ない。
※偏食があり食べられるものが限定的。
【目標】
・他児との関りを通して発語を促し語彙力や言葉の明瞭化を図る。
・食事を楽しみながら様々な食材に興味を持つ。
【改善状況】
本児はお友達と関わりたい思いがあり、積極的に話しかける姿が見られます。発音の明瞭化に向けて口腔体操や絵カードを活用し、正しい発音の模倣を繰り返しました。また、玩具の貸し借りでは職員が仲立ちし、適切な言葉で伝える経験を積み重ねています。その結果、お友達とのやり取りを楽しむ姿が増えています。
食事面では、咀嚼を促しながら、食べやすい食事を用意して完食の経験を重ねました。現在では完食する機会が増え、果物もスモールステップで進めることで、一口かじることができています。保護者様とも成長を共有し、喜んでいただいています😊
4歳（女子）発達支援必要 R8.4～利用
【保護者様のご希望】
・言葉で会話ができるようになってほしい。
・ご飯のレパートリーが広がって欲しい。
※発語が不明瞭で語彙が少ない。
※偏食があり食べられるものが限定的。
【目標】
・他児との関りを通して発語を促し語彙力や言葉の明瞭化を図る。
・食事を楽しみながら様々な食材に興味を持つ。
【改善状況】
本児はお友達と関わりたい思いがあり、積極的に話しかける姿が見られます。発音の明瞭化に向けて口腔体操や絵カードを活用し、正しい発音の模倣を繰り返しました。また、玩具の貸し借りでは職員が仲立ちし、適切な言葉で伝える経験を積み重ねています。その結果、お友達とのやり取りを楽しむ姿が増えています。
食事面では、咀嚼を促しながら、食べやすい食事を用意して完食の経験を重ねました。現在では完食する機会が増え、果物もスモールステップで進めることで、一口かじることができています。保護者様とも成長を共有し、喜んでいただいています😊
