こんにちは！
クロッカ鷺ノ宮です♪

今回は、「お絵描きが苦手なお子様の例Ⅰ‐Ⅰ」の続きとなります。

トレーシングを行い、描くことへの抵抗感が少なくなってきたところから続きます。

次のステップでは、
顔のパーツを描く・指導員が書いたものに書き足す・模倣をする等
自信のイメージで描いたものが完成する体験をしてもらいました。
はじめは少し緊張した様子でしたが、
完成した絵を見ると、とても嬉しそうな様子でした✨

模倣部分や書き足す部分を少しづつ増やしていくことで、
自身で描く部分や機会を広げ
「自分で描いた！」と言う実感が持ちやすいよう支援していきました。

今では、自由帳を使って自由に絵を描き、
指導員と一緒にお絵描きを楽しむ時間も増えています。
難しいと感じることがあっても、
「先生がやって」ではなく「手伝って！」と自分で描こうとする様子も✨
また、何気なく「描いてみて」と言われたものにも「いいよ！」と
お子様自身で考えながら、自信をもってペンを動かし、
苦手感のあったお絵描き活動を楽しむことができるようになりました。

以上が、お絵描きが苦手なお子様の例Ⅰとなります✨
「にがて」が「できた！」へつながる瞬間を見ると
お子様だけでなく、指導員もうれしくなります♪
クロッカ鷺ノ宮では、見学・体験を随時受け付けております！
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