こんにちは！ヒトツナ日本橋馬喰町教室の野村です。
本日は、私たちが職員研修や高学年向けに行っている
ワーク「アイアム・ア・ツリー」をご紹介します。
🌳 ルールはとてもシンプル
一人が中央で「私は木です」とポーズをとる。
次の人が連想して加わる（例：「私は葉っぱです」）。
三人目がさらに加わり、一つの絵を作る（例：「私は風です」）。
最初の人が一人を選んで残し、また新しい連想を始める。
このワーク、一体何のために行っていると思いますか？
……（5秒間、考えてみてください）……
私がこの遊びに込めている「狙い」は、大きく3つあります。
他者への尊重：相手のアイデアに、自分の色を「足していく」調整力
チームビルディング：皆でひとつの風景を完成させる一体感
自己表現：安心して自分を出し、他者と響き合う経験
🌟 「否定」からは何も生まれない
もし隣の人が「そんなの木じゃないよ」と否定してしまったら、その瞬間に美しい風景は途絶えてしまいます。
大切なのは、まず相手を「そうなんだね」と受け止める（YES）こと。
この「YES」という安心の土台があるからこそ、
お子様は自分の色を出し、互いに影響し合い、変化することができるのです。
共に新しい景色を描く場所へ
私たちは、単に「教える・教えられる」の関係ではありません。
私たちが「YESの環境」として存在し、お子様と共に変化し、新しい色を足し続けていく。
そんな心地よい相互作用がある場所でありたいと願っています。
ヒトツナ日本橋馬喰町教室では、随時見学・体験を受け付けております。
実際の「YESの空気感」を、ぜひ体感しに来てください。
本日は、私たちが職員研修や高学年向けに行っている
ワーク「アイアム・ア・ツリー」をご紹介します。
🌳 ルールはとてもシンプル
一人が中央で「私は木です」とポーズをとる。
次の人が連想して加わる（例：「私は葉っぱです」）。
三人目がさらに加わり、一つの絵を作る（例：「私は風です」）。
最初の人が一人を選んで残し、また新しい連想を始める。
このワーク、一体何のために行っていると思いますか？
……（5秒間、考えてみてください）……
私がこの遊びに込めている「狙い」は、大きく3つあります。
他者への尊重：相手のアイデアに、自分の色を「足していく」調整力
チームビルディング：皆でひとつの風景を完成させる一体感
自己表現：安心して自分を出し、他者と響き合う経験
🌟 「否定」からは何も生まれない
もし隣の人が「そんなの木じゃないよ」と否定してしまったら、その瞬間に美しい風景は途絶えてしまいます。
大切なのは、まず相手を「そうなんだね」と受け止める（YES）こと。
この「YES」という安心の土台があるからこそ、
お子様は自分の色を出し、互いに影響し合い、変化することができるのです。
共に新しい景色を描く場所へ
私たちは、単に「教える・教えられる」の関係ではありません。
私たちが「YESの環境」として存在し、お子様と共に変化し、新しい色を足し続けていく。
そんな心地よい相互作用がある場所でありたいと願っています。
ヒトツナ日本橋馬喰町教室では、随時見学・体験を受け付けております。
実際の「YESの空気感」を、ぜひ体感しに来てください。
