こんにちは！ヒトツナ日本橋馬喰町教室の野村です。

​寒さが続いておりますが、皆様いかがお過ごしでしょうか。

​「じっと座っていられない」

「お友達とのルールが守れない」
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そんな不安が、「この遊びがあるから大丈夫！」という安心に変わるように。

私たちが最も大切にしている支援の核、「遊び」について全3回でお届けします。
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🧠 まずは10秒間、イメージしてください
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お子さんが今、夢中で遊んでいる姿を。
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汗をかいて走り回る姿
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何かなりきって笑っている姿
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「見て見て！」と駆け寄ってくる瞬間
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……（10秒経過）……
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その時、お子さんの脳の中では、

素晴らしい「未来への土台作り」が始まっています。
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1. 遊びには「成長を支える4つの顔」がある
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哲学者カイヨワは、遊びを4つに分類しました。

これらはお子さんの成長に欠かせない「心の栄養」です。
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① アゴン（競争）：勝負する力、悔しさをバネにする心
② アレア（運）：幸運を待つワクワク感
③ ミミクリ（模倣）：何かになりきる想像力
④ イリンクス（眩暈）：感覚を揺さぶり、体を整える土台
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2. 「じっとしていられない」のには、理由があります
​なぜ遊びを知ることが大切なのか？

それは、脳はピラミッドのように下から順に育つからです。
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🧠 脳の発達ピラミッド
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【てっぺん】大脳皮質（知性）
言葉・学習・ルール。高度な思考。

​【真ん中】大脳辺縁系（感情）
「楽しい！」「大好き！」。人との繋がり。

​【土台】脳幹・中脳（命・感覚）
呼吸・安心感。ここが「快」でないと上が育たない。
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🌟 土台である脳幹が「不安」や「不快」を感じているとき、
てっぺんの「知性」はシャットダウンしてしまうからです。
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例えば、ブランコばかり乗っているのは、
「今これが必要なんだ」
とお子さんの脳がサインを出しているのかもしれません。
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遊びは、お勉強を受け入れるための「インフラ整備」なんです。
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​次回は、遊びを別の角度から考えてみたいと思います！！