～ピニャータ作り②～
今回の集団活動では、ハロウィンに向けた制作活動「ピニャータ作り②」に取り組みました🎃

前回に引き続き、新聞紙を貼り重ね、ピニャータの土台を丈夫にしていく工程です。

新聞紙に糊を塗り、形に合わせて丁寧に貼っていきます。しわにならないように手で伸ばしたり、新聞紙が重なっている部分を確認したりと、一つひとつの作業に集中する姿が見られました。

前回の経験を思い出しながら、自分から作業を進めるお子さまもいれば、職員と手順を確認しながら取り組むお子さまもいました。

「自分でできた！」という経験を積み重ねることは、自信や次の活動への意欲につながります。

CharMでは、完成までの速さや仕上がりだけでなく、一人ひとりが自分なりの方法で活動に参加し、できることを少しずつ増やしていく過程を大切にしています。

また、制作中には「ここ、まだ貼っていないよ」「一緒にやろう！」と、友だち同士で声を掛け合う姿も見られました。

一緒に作業を進める中で、相手の様子に気づいたり、自分の思いを言葉で伝えたり、同じ目標に向かって協力したりする経験が生まれます。

こうした日々の何気ないやり取りも、コミュニケーションの力や社会性を育む大切な機会です。

新聞紙を重ねるたびに、少しずつ丈夫になっていくピニャータ。

「もうすぐ完成かな？」「早く飾りつけしたい！」と、これからの仕上げを楽しみにする声も聞かれました😊

完成を楽しみにする気持ちを共有しながら、子どもたちはそれぞれのペースで制作を進めることができました。

🌱 制作活動を通して育む5つの力
CharMでは、制作活動を単に作品を完成させるための時間ではなく、さまざまな力を育む機会として捉えています。

健康・生活： 道具や材料を安全に扱い、活動の手順や流れを理解しながら取り組む力。
運動・感覚： 糊を塗る、紙を押さえる、しわを伸ばすといった動きを通して、手指の巧緻性や力加減を調整する力。
認知・行動： 前回の経験を思い出し、貼れていない部分を確認しながら、見通しを持って作業を進める力。
言語・コミュニケーション： 自分の気持ちや考えを伝えたり、友だちや職員の言葉を聞いてやり取りしたりする力。
人間関係・社会性： 友だちと協力し、互いの様子に気づきながら、一緒に活動する楽しさを感じる力。

これらの力は、特別な場面だけで育つものではありません。日々の遊びや制作、友だちとの関わりの中で、少しずつ経験を重ねることで育まれていきます。

🌈 一人ひとりの「できた」を未来につなぐ
制作活動では、手先を使うことが得意なお子さまもいれば、糊の感触が気になったり、手順を理解するまでに時間が必要だったりするお子さまもいます。

CharMでは、それぞれの感じ方や得意・不得意を大切にしながら、必要に応じて手順を分かりやすく伝えたり、職員が一緒に取り組んだりすることで、安心して参加できる環境を整えています。

大切なのは、みんなと同じように進めることだけではなく、自分なりに挑戦し、「できた」「楽しかった」「またやってみたい」と感じられること。

一人ひとりの小さな発見や成功体験を大切にしながら、これからも子どもたちの可能性を広げる支援を続けていきます。

次回はいよいよ、ピニャータの仕上げに向けた活動です！

どんなハロウィンの作品に仕上がるのか、子どもたちと一緒に楽しみにしています👻✨

一人ひとりの「できた」を未来につなぐ。
CharMでは、子どもたちの個性を大切にしながら、ともに育ち合う時間を積み重ねていきます。