## 「やってみたい！」から始まる学び
学校には学校の役割があり、家庭には家庭の役割があります。そして、社会教育には社会教育ならではの役割があります。
OPEN SESAMEは、学校教育を繰り返す場所ではありません。
子どもたちが自ら考え、選び、挑戦し、時には失敗しながら、さまざまな経験や人との関わりを通して学んでいく場所です。
私たちが大切にしているのは、子どもたちの「やってみたい！」という気持ち。
「これをしなさい」「あれをしてはいけません」と大人が答えを示すのではなく、
「何をしたい？」
「どうしたい？」
「どうすれば安全にできると思う？」
そんな問いかけを通して、子どもたち自身の気づきや発見を促しています。
大人の指示に従うだけではなく、自分で考え、判断し、行動する。
その一つひとつの経験が、主体性や自信につながっていくと考えています。
だからこそ、OPEN SESAMEでは職員を「先生」とは呼んでいません。
私たちは、一方的に答えを教える存在ではなく、子どもたちとともに考え、ともに経験し、その成長を支える大人でありたいと思っています。
**教えることよりも、気づくこと。
指示することよりも、自ら考えること。**
それが、OPEN SESAMEの大切にしている社会教育のあり方です。
学校には学校の役割があり、家庭には家庭の役割があります。そして、社会教育には社会教育ならではの役割があります。
OPEN SESAMEは、学校教育を繰り返す場所ではありません。
子どもたちが自ら考え、選び、挑戦し、時には失敗しながら、さまざまな経験や人との関わりを通して学んでいく場所です。
私たちが大切にしているのは、子どもたちの「やってみたい！」という気持ち。
「これをしなさい」「あれをしてはいけません」と大人が答えを示すのではなく、
「何をしたい？」
「どうしたい？」
「どうすれば安全にできると思う？」
そんな問いかけを通して、子どもたち自身の気づきや発見を促しています。
大人の指示に従うだけではなく、自分で考え、判断し、行動する。
その一つひとつの経験が、主体性や自信につながっていくと考えています。
だからこそ、OPEN SESAMEでは職員を「先生」とは呼んでいません。
私たちは、一方的に答えを教える存在ではなく、子どもたちとともに考え、ともに経験し、その成長を支える大人でありたいと思っています。
**教えることよりも、気づくこと。
指示することよりも、自ら考えること。**
それが、OPEN SESAMEの大切にしている社会教育のあり方です。
