~アイスクリーム作り~
本日のプログラムでは、「科学」をテーマに手作りバニラアイスクリーム作りを行いました🍨
「どうして氷だけじゃなくて塩を入れるの?」
「なんで液体が固まるの?」
そんな“なんで?”を楽しみながら、実際に自分たちの手で実験スタート✨
今回は、大きなジップロックに氷と塩を入れ、小さなジップロックにアイスクリームの材料を入れて、みんなで一生懸命フリフリ☺
最初は「ほんとに固まるのかな?」と不思議そうな表情の子どもたちでしたが、振っていくうちに少しずつ変化していく様子に興味津々��✨
「冷たいー!」
「固まってきた!」
「疲れたー!」
「がんばれー!」
と、お友だちやスタッフと声を掛け合いながら楽しく取り組むことができました🎵
この活動では、科学への興味・関心を育てるだけでなく、
●“なぜだろう?”と考える力(思考力・探究心)
●手先を使って袋を握る・振る動作による感覚刺激や巧緻性の向上
●変化を観察し、結果を楽しみに待つ経験による集中力の向上
など、様々なねらいを取り入れています✨
amamiでは、ただ「楽しかった」で終わるのではなく、
楽しみながら“できた!”や“知りたい!”につながる体験を大切にしています。
「自分でやってみる」
「できた!」
「おもしろい!」
そんな小さな成功体験の積み重ねが、子どもたちの自信や自己肯定感につながっていくと考えています✨
最後は、自分たちで作ったアイスクリームをみんなで美味しくいただきました🍨✨
「明日もやりたい!」「次はチョコアイスがいい!」と笑顔いっぱいで大満足の科学プログラムとなりました✨
==========================
今日も子どもたちのたくさんの笑顔に出会えました。
amamiでは、子どもたち一人ひとりの個性に寄り添いながら、
「安心して過ごせること」
「自分らしくいられること」
「愛されていると感じられること」
を大切に支援しています。
小さな「できた!」や「楽しい!」の積み重ねが、
未来の大きな自信につながっていくよう、
これからも温かく見守っていきます。
本日のプログラムでは、「科学」をテーマに手作りバニラアイスクリーム作りを行いました🍨
「どうして氷だけじゃなくて塩を入れるの?」
「なんで液体が固まるの?」
そんな“なんで?”を楽しみながら、実際に自分たちの手で実験スタート✨
今回は、大きなジップロックに氷と塩を入れ、小さなジップロックにアイスクリームの材料を入れて、みんなで一生懸命フリフリ☺
最初は「ほんとに固まるのかな?」と不思議そうな表情の子どもたちでしたが、振っていくうちに少しずつ変化していく様子に興味津々��✨
「冷たいー!」
「固まってきた!」
「疲れたー!」
「がんばれー!」
と、お友だちやスタッフと声を掛け合いながら楽しく取り組むことができました🎵
この活動では、科学への興味・関心を育てるだけでなく、
●“なぜだろう?”と考える力(思考力・探究心)
●手先を使って袋を握る・振る動作による感覚刺激や巧緻性の向上
●変化を観察し、結果を楽しみに待つ経験による集中力の向上
など、様々なねらいを取り入れています✨
amamiでは、ただ「楽しかった」で終わるのではなく、
楽しみながら“できた!”や“知りたい!”につながる体験を大切にしています。
「自分でやってみる」
「できた!」
「おもしろい!」
そんな小さな成功体験の積み重ねが、子どもたちの自信や自己肯定感につながっていくと考えています✨
最後は、自分たちで作ったアイスクリームをみんなで美味しくいただきました🍨✨
「明日もやりたい!」「次はチョコアイスがいい!」と笑顔いっぱいで大満足の科学プログラムとなりました✨
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今日も子どもたちのたくさんの笑顔に出会えました。
amamiでは、子どもたち一人ひとりの個性に寄り添いながら、
「安心して過ごせること」
「自分らしくいられること」
「愛されていると感じられること」
を大切に支援しています。
小さな「できた!」や「楽しい!」の積み重ねが、
未来の大きな自信につながっていくよう、
これからも温かく見守っていきます。