ことばが出ない要因と発達障害の関係③

言葉の発達に遅れが見られる場合、早めに支援を始めることで、発語やコミュニケーションの力を大きく伸ばせる可能性があります。

特に3歳までの時期は「言葉のゴールデンエイジ」とも呼ばれ、脳が柔軟で新しい刺激を吸収しやすい時期です。

療育は「遅れを取り戻す」ことだけが目的ではなく、子どもの得意や強みに合わせて「言葉を引き出すきっかけ」を増やす取り組みです。
専門機関での支援と家庭での関わりを両立させることが、最も効果的なサポートになります。

言語聴覚療法（ST）でのアプローチ
言語聴覚士（ST）による訓練は、ことばの遅れに対して専門的に行われる支援です。
子どもの発達段階に応じて、音の聞き分けや発音練習、語彙を増やすやり取りなどを行います。

例えば「好きなおもちゃを使って要求を言葉にする練習」「絵カードを使った理解力の確認」など、遊びを取り入れながら進めることが多いです。
家庭での声かけ方法や日常生活の中でできる工夫もアドバイスしてもらえるため、保護者も関わり方を学ぶことができます。
STによる継続的な支援は、特にASDや言語発達遅滞のある子に効果的とされています。

家庭でできる関わり方（遊び・声かけ・環境づくり）
療育の効果を高めるには、家庭での関わりがとても大切です。
例えば、子どもが興味を示したものを指差して「ワンワンだね」と言葉を添える、遊びの中で「ちょうだい」「どうぞ」とやり取りを繰り返す、といった小さな積み重ねが言語の土台を育みます。

絵本の読み聞かせも有効で、文字よりも絵を見ながら「これはなあに？」と問いかけることで語彙が増えやすくなります。
また、静かで安心できる環境を整えることも重要です。
テレビや動画の一方的な刺激よりも、人とのやり取りを通じた言葉体験の方が、発語につながりやすいとされています。

在宅支援・オンライン療育の活用
最近では、通所が難しい家庭に向けて在宅支援やオンライン療育の選択肢も広がっています。
タブレットやPCを使ったオンラインセッションでは、言語聴覚士や発達支援の専門家が家庭の様子を見ながらアドバイスを行います。

在宅での自然な遊びを取り入れながら関わり方を学べるのが特徴です。
さらに、移動時間や環境変化の負担が少ないため、外出に不安がある子や、保護者が多忙な家庭にも適しています。
通所とオンラインを組み合わせることで、継続しやすく、より効果的な支援につながるケースも増えています。
「今は言葉が出ていないけれど、この先しゃべれるようになるのだろうか？」という不安を抱える保護者は少なくありません。

言葉の発達は個人差が大きく、ぐんと伸びる時期も子どもによって違います。
早期に療育や家庭でのサポートを始めることで、多くの子は着実に発語やコミュニケーション力を育んでいきます。

つづく