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工作プログラムの紹介~6月あじさい~

こんにちは!LITALICOジュニア広島皆実教室です⭐
梅雨の季節がやってきましたね。雨が降るとお外で遊べなくてちょっぴり退屈…と思いきや、子どもたちは元気いっぱい!
今回は、6月に行った雨の季節を彩る「アジサイの共同製作(壁面製作)」の様子をお届けします。

実は、この一つのアジサイ製作のなかには、子どもたちの成長を促すたくさんの「身につく力」が隠されているんです。今回はその秘密を少しだけご紹介します!


🪻指先のコントロール力(微細運動)🪻
今回のアジサイは、よーく見ると色々な作り方をしています。

①お花紙を「くしゃくしゃ」と丸める
②色紙を「ビリビリ」と細かくちぎる
③のりを使って「ペタッ」と貼る

これらはすべて、指先の細かなコントロール(微細運動)が必要です。
お花紙を優しく丸めてボリュームを出したり、紙を狙った大きさにちぎったりする動作は、脳を刺激し、将来の「お箸を持つ」「鉛筆を握る」といった力にもつながっていきます。

🪻五感で楽しむ色彩感覚と表現力🪻
絵の具を使ってスタンプをしたアジサイは、色が重なり合って深みのある綺麗なグラデーションになっています。
「赤と青が混ざったら紫になった!」という発見や、「ピンクと黄色を混ぜたら可愛い!」といった、子どもたちそれぞれの色彩感覚や「こうしてみたい!」という表現力が、アジサイの形を通して自由に発揮されています。

🪻季節への関心と想像力🪻
背景に描かれたたくさんのブルーや紫の線。これは子どもたちが「雨」をイメージしてのびのびと描いたものです。
アジサイのまわりには、嬉しそうなカエルやカタツムリたちも大集合!
工作を通して、「雨の日にはどんな生き物がいるのかな?」「アジサイはどんな色をしているのかな?」と、季節の移り変わりや自然への興味・想像力がぐんぐんと育まれています。

🪻みんなで作り上げる協調性と達成感🪻
今回は、大きな台紙にみんなの作品を集めて、一つの大きなアジサイ畑を作りました。
「お友達の横にカエルさん貼ろうっと!」「みんなのアジサイが集まったらすごく綺麗!」と、お友達の表現を認め合ったり、力を合わせて一つのものを作り上げたりすることで、協調性や大きな達成感を味わうことができました。

ただ「作る」だけでなく、五感を使い、頭と体(指先)をフル回転させて取り組んだアジサイ製作。
お部屋が一気にパッと明るくなり、ジメジメした雨の空気も吹き飛ぶような、エネルギーに満ちあふれた作品になりました!

次回の更新もお楽しみに!
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