こんにちは。多機能事業所ひいらぎです。

支援級に在籍しながら普通級（交流学級）で過ごすお子さんにとって、周りの友達の理解は、学校生活の楽しさを左右する大切な要素ですよね。

「なぜあの子だけ別の先生がついてくるの？」「どうして授業中に教室を出ていくの？」といった素朴な疑問に対し、・・・「ずるい」ではなく「その子にあったやり方なんだ」・・・とクラスメートに納得してもらうためのアプローチをお伝えします！

１．違いは「個性」
　ネガティブな理由（できないから）ではなく、ポジティブな理由（より良く学ぶため）として伝えましょう。
　例）「目が悪い子がメガネをかけるのは、ずるいかな？」
　　　　「運動が得意な子がいれば、苦手な子もいるよね？
　　　　　静かな場所で勉強した方が、落ち着いて取り組めるからなんだよ。」
　　　　　
２．コミュニケーション術を教える
　「どう接していいかわからない」時の、トリセツ（取扱説明書）を共有しましょう。
　・話し方のコツ：「短い言葉で伝えると、パッとわかりやすいよ」
　・誘い方のコツ：「『何して遊ぶ？』より、『鬼ごっっこしよう』って具体的に誘うと、返事しやすいんだよ」

お友達だけへのアプローチではなく、
普通級の先生からも、「特別扱い」ではなく「合理的配慮」の意味で、クラスの友達に伝えてもらえると、お子さま自身が楽しい学校生活を送れるのではないかと思いますよ。