先週は春の嵐のような
強い風🍃が吹く日が続きました。
しかし、
Gripキッズ八千代緑が丘校第二教室では、
桜の花びらがひらひらと舞う、
春らしい景色が広がっていました🌸
先週の集団療育では、
「桜の花びらキャッチゲーム」を行いました。
上から落ちてくる桜の花びら🌸を
座ったままキャッチするシンプルな遊びですが、
実はしっかりとした療育的な狙いがあります。
当教室は運動療育という名目で
療育を行っていませんが、
このゲームを通して姿勢保持（体幹）を
自然に鍛えることができます。
座った姿勢で手を伸ばし、
バランスを崩さないように体を支えることで、
楽しみながら体幹の安定につながります。
桜花びらキャッチゲームの中で
学習療育につながる要素として
特に大切なのが 「成功体験」 です。
桜の花びらキャッチゲームでは、
「どうやって花びらを取るのか？」
「取った花びらをどうやってお皿に入れるのか？」
といった 考えるプロセス が欠かせません。
手を動かすのか？
動かすなら、どの方向へ？どのタイミングで？
子どもたちは一つひとつ試しながら、
自分なりの方法を見つけていきます。
思考力や論理的に考える力は、
結果だけが良ければ、
それで終わりというものではなく、
試行錯誤の過程そのものが
大切な学び になります。
この「過程を大切にする力」こそ、
これからの学びにおいて最も重要な力の
ひとつになるのではないでしょうか。
Gripキッズ八千代緑が丘校第二教室は
学習療育を中心に、
社会的スキルなどを学ぶ
集団療育を実施しています。
強い風🍃が吹く日が続きました。
しかし、
Gripキッズ八千代緑が丘校第二教室では、
桜の花びらがひらひらと舞う、
春らしい景色が広がっていました🌸
先週の集団療育では、
「桜の花びらキャッチゲーム」を行いました。
上から落ちてくる桜の花びら🌸を
座ったままキャッチするシンプルな遊びですが、
実はしっかりとした療育的な狙いがあります。
当教室は運動療育という名目で
療育を行っていませんが、
このゲームを通して姿勢保持（体幹）を
自然に鍛えることができます。
座った姿勢で手を伸ばし、
バランスを崩さないように体を支えることで、
楽しみながら体幹の安定につながります。
桜花びらキャッチゲームの中で
学習療育につながる要素として
特に大切なのが 「成功体験」 です。
桜の花びらキャッチゲームでは、
「どうやって花びらを取るのか？」
「取った花びらをどうやってお皿に入れるのか？」
といった 考えるプロセス が欠かせません。
手を動かすのか？
動かすなら、どの方向へ？どのタイミングで？
子どもたちは一つひとつ試しながら、
自分なりの方法を見つけていきます。
思考力や論理的に考える力は、
結果だけが良ければ、
それで終わりというものではなく、
試行錯誤の過程そのものが
大切な学び になります。
この「過程を大切にする力」こそ、
これからの学びにおいて最も重要な力の
ひとつになるのではないでしょうか。
Gripキッズ八千代緑が丘校第二教室は
学習療育を中心に、
社会的スキルなどを学ぶ
集団療育を実施しています。
