こんにちは。
放課後等デイサービスtomiraiです!
今回は個別療育の中で「反対ことば」の活動に取り組みました。
「大きい⇔小さい」「長い⇔短い」「上⇔下」など、言葉の意味を考えながらカードを組み合わせたり、職員とのやり取りを通して反対の言葉を見つけたりしました。
反対ことばを学ぶことで、言葉の意味をより深く理解し、語彙力を広げることにつながります。また、日常生活や学校での会話の理解を深めるための土台づくりとして取り組みました。
どんな力につながるの?
・語彙力の向上
・言葉の意味を整理して考える力
・相手の話を正しく理解する力
・自分の考えを言葉で表現する力
反対の概念を理解することは、
文章読解やコミュニケーションの力を育むうえでも大切な学びの一つです。
中には難しい言葉にも挑戦しながら、正解すると嬉しそうな表情を見せてくれました。
tomiraiでは、単に問題に答えるだけでなく、「なぜそうなるのか」「他にはどんな言葉があるかな?」と対話を大切にしています。
一人ひとりの理解度や興味に合わせながら、楽しみの中で言葉の力を育てられるよう支援しています。
これからも子どもたちが「できた!」「わかった!」を積み重ねられる活動を行っていきます。
放課後等デイサービスtomiraiです!
今回は個別療育の中で「反対ことば」の活動に取り組みました。
「大きい⇔小さい」「長い⇔短い」「上⇔下」など、言葉の意味を考えながらカードを組み合わせたり、職員とのやり取りを通して反対の言葉を見つけたりしました。
反対ことばを学ぶことで、言葉の意味をより深く理解し、語彙力を広げることにつながります。また、日常生活や学校での会話の理解を深めるための土台づくりとして取り組みました。
どんな力につながるの?
・語彙力の向上
・言葉の意味を整理して考える力
・相手の話を正しく理解する力
・自分の考えを言葉で表現する力
反対の概念を理解することは、
文章読解やコミュニケーションの力を育むうえでも大切な学びの一つです。
中には難しい言葉にも挑戦しながら、正解すると嬉しそうな表情を見せてくれました。
tomiraiでは、単に問題に答えるだけでなく、「なぜそうなるのか」「他にはどんな言葉があるかな?」と対話を大切にしています。
一人ひとりの理解度や興味に合わせながら、楽しみの中で言葉の力を育てられるよう支援しています。
これからも子どもたちが「できた!」「わかった!」を積み重ねられる活動を行っていきます。