「運動療育」と聞くと、「運動が苦手だからついていけるかな」「体力づくりが目的なのかな」と感じる保護者の方もいらっしゃるかもしれません。

しかし、放課後デイ（児発）で行う運動療育は、スポーツが上手になることを目的としているわけではありません。

お子さまが毎日の生活を安心して送り、自分らしく成長していくための「体と心の土台」を育てることが大きな目的です。

例えば、学校で椅子に座って授業を受ける、文字を書く、階段を上り下りする、友達と遊ぶ、転ばずに歩く。

こうした何気ない日常生活にも、体幹やバランス感覚、筋力、身体の使い方が大きく関わっています。

体幹がしっかりしてくることで姿勢が安定し、長時間座って活動しやすくなったり、疲れにくくなったりするお子さまも少なくありません。

また、運動療育では、遊びの要素を取り入れながら活動を行います。

平均台を渡る、ボールを使って遊ぶ、サーキット運動をする、ジャンプやバランス遊びに挑戦する。

楽しみながら体を動かすことで、「運動は楽しい」という気持ちを育みながら、自然と身体機能の向上につなげています。

さらに、運動療育は身体だけでなく、心の成長にも大きく関わります。

職員の話を聞く、順番を待つ、ルールを守る、友達を応援する。

遊びの中には、社会性やコミュニケーション能力、集中力、判断力などを育てる要素が数多く含まれています。

そして、運動療育の大きな魅力は「成功体験」を積み重ねやすいことです。

最初は平均台を渡れなかったお子さまが、一歩ずつ最後まで渡れるようになる。

ボールをうまく投げられなかったお子さまが、少しずつ相手に届けられるようになる。

その一つひとつの「できた！」が、自信となり、「次もやってみよう」という前向きな気持ちにつながっていきます。

私たちは、お子さま同士を比べることはありません。

大切にしているのは、それぞれのお子さまが自分のペースで成長し、「昨日よりできることが増えた」と実感できることです。

遊びの中で体を動かし、心も育てる。

その積み重ねが、お子さまの将来につながる大切な力になります。

だからこそ私たちは、一人ひとりの発達や特性に合わせながら、楽しさの中に学びがある運動療育を大切にしています。