みらいく南柏駅【感覚統合・就学準備・送迎あり】発達事例掲載＜空きあり＞児童発達支援事業所/柏市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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「どうして？」に隠れた発達のサインをみつけよう

"「どうしてうちの子は…？」日常の困りごとの裏に隠れた「発達のサイン」を翻訳してみましょうこんにちは！毎日のお子さんのサポート、本当にお疲れ様です。「どうしてうちの子は、遊びのルールが絶対に譲れないの？」「声の大きさが調節できないのはなぜ？」…そんな日常の「困りごと」に悩むことはありませんか？実は、こうした目に見える困りごとは、氷山の一角に過ぎません。今日は、お子さんの行動の裏に隠れた「見えない発達課題」を見つけ出し、より良いサポートに繋げるためのヒントをお伝えします。「練習して治す」のではなく「根本を整える」これまで、子どもが何かを苦手としていると「何度も反復練習して上達させよう（上達支援）」と考えられがちでした。しかし本当に大切なのは、困りごとの手前にある発達の土台に目を向け、力を整えていく「発達支援」です。私たちが活用している「発達課題チェック表」というツールは、お子さんの表面的な困りごとから、見えない発達課題を特定し、その意味を「翻訳する」ために作られました。お子さんの行動を「翻訳」してみましょう！感覚統合（脳で感覚を整理し、まとめる働き）の視点を持つと、お子さんの不思議な行動の理由が見えてきます。いくつか具体例を見てみましょう。遊びが譲れない・気持ちの切り替えが苦手これは性格の問題ではなく、「左脳（こだわり）」と「右脳（妥協）」をつなぐ機能が未発達であることが関係しているかもしれません。この連携を促すためには、回る、走る、登るといった感覚刺激が必要です。すぐ疲れて座り込む・頬杖をつく体力がないのではなく、重力に抗って姿勢を保つ「姿勢調整」の課題が隠れています。声が大きすぎる・ドアを強く閉める・動きがぎこちないこれは「力の加減」や、自分の筋肉の動きを感じ取る「ボディイメージ」の課題です。例えば「トイレでお尻がうまく拭けない」といったことも、自分の手先が背後のどこにあるか分かりにくいというボディイメージの課題から来ていることがあります。枠の中に字が書けない・文章問題が苦手学習能力の問題ではなく、実は目の動き（視覚・眼球運動）に課題があるケースが多く見られます。場所や人見知りが激しい・急に飛び出してしまう触覚の過敏さによる「危険察知（防衛）」の強さや、逆に危険に対する鈍感さが行動として現れている状態です。遊び（感覚入力）が自己コントロールの土台を作るこれらの課題を解決するためには、無理な練習ではなく、回る、ぶつかる、スピードを感じる、圧迫感を受けるといった「適切な感覚入力」がとても重要になります。こうした感覚を遊びの中で満たしていくことで感覚統合が促され、姿勢の安定や力加減の調整、柔軟な思考といった「自己コントロールの基盤」が作られていきます。支援の輪をつなぐ「共通言語」として私たち支援者が目指しているのは、保護者の皆様の大切な時間をいただきながら、お子さんの課題を明確にお伝えし、ご家族が「なるほど！」と納得できる支援を行うことです。この「発達課題チェック表」は、保護者の皆様はもちろん、保育園や学校の先生方ともお子さんの状態を共有し、みんなで一貫したサポート体制を作るための「共通言語」として大いに役立っています。（保育園からも「見やすくて分かりやすい」と好評なんですよ！）お子さんの行動には、すべて理由があります。一緒にその行動を「翻訳」し、お子さんにぴったりのサポートを見つけていきませんか？"

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みらいく南柏駅【感覚統合・就学準備・送迎あり】発達事例掲載/「どうして？」に隠れた発達のサインをみつけよう

発達のお話💡

26/10/05 10:44 公開

【日々の様子】とことん感覚統合あそび！

こんにちはみらいく南柏です😊🌈 今日は、お友達と一緒にロディでしゅっぱ〜つ！🐴✨ マットを「線路」に見立てて、ロディに乗りながらみんなで進んでいきます🚃💨 「前のお友達についていこう♪」「次はこっち！」遊びのイメージを共有しながら、楽しく体を動かしました😊 ロディに乗って弾んだり、バランスを取りながら進んだりすることで、 🌀 前庭覚揺れや体の傾きを感じ、バランスをとる力に。 💪 固有受容覚足で床を蹴る・ロディをしっかり支えることで、力加減や自分の体の位置を感じる経験に。さらに今回は、お友達と一緒に遊ぶことも大切なポイント🌱 前のお友達との距離を意識したり、同じ方向へ進んだりする中で、自然と「周りを見る」「相手に合わせる」といった経験にもつながります✨ ただ運動するだけではなく、「一緒にやると楽しい！」という気持ちを大切にしながら、支援員も一緒に楽しんでいます😊 #みらいく南柏駅前 #児童発達支援 #感覚統合 #感覚統合あそび #ロディ #前庭覚 #固有受容覚 #運動あそび #お友達との関わり #発達支援 #南柏

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みらいく南柏駅【感覚統合・就学準備・送迎あり】発達事例掲載/【日々の様子】とことん感覚統合あそび！

教室の毎日

26/10/02 09:54 公開

「できないの」の前に知りたい、体の根っこづくり

"「どうしてできないの？」と焦る前に知っておきたい、子どもの「体の根っこづくり」「うちの子、なかなかじっと座っていられない…」「クレヨンや鉛筆を握る力が強すぎる気がする…」そんな風に、お子さんの様子を見て心配になることはありませんか？今日は、小さなお子さんの成長を支える上でとても大切な、「発達支援」と「教育（上達支援）」の違いについてお話しします。 🌱 課題には「見えていること」と「見えない根っこ」がある私たちがつい気にしてしまう「じっと座れない」「筆圧が強すぎる」といったお悩みや、言葉や運動などの課題は、「目に見える課題」です。教育（上達支援）：目に見える課題に対して、「反復練習」や「指導」をしてできるようにしていくアプローチです。発達支援（療育）：課題の原因となっている「目に見えない体内部の土台（基礎的な感覚など）」を整えることを対象とします。たとえば、筆圧が強すぎるお子さんに「もっと優しく持って」と何度も練習させるのではなく、「力の入れ加減を感じる感覚（固有受容覚）」という見えない土台から作り直していくのが、発達支援のアプローチです。 🌱 幼児期は「練習」よりも「楽しい遊び」が大切！発達支援では、大人から無理やり指導や練習をさせることはありません。子ども自身が「やりたい！」と思う「主体的な遊び」を通して、感覚の統合などを促していきます。回ったり、登ったり、ギュッと圧を感じたり…子どもが本能的に求める刺激を遊びの中に取り入れることで、自然と体の土台が作られていくのです。 🌱 みんなで子どもの成長を支えるチームワーク子育ては、決してご家庭だけで抱え込むものではありません。それぞれが得意なことを分担する「3者連携」が大切です。ご家庭では、日々の生活を通した「しつけ」保育園や幼稚園では、お友達との関わりや「学び（上達）」児童発達支援では、体の土台をつくる「発達」このように、それぞれの場所で役割分担をしながら子どもたちをサポートしています。今はまだ「できないこと」があっても大丈夫。まずは児童発達支援などで思いっきり好きな遊びを楽しみながら、これからの成長に向けた「体の根っこ」をしっかり育てていきましょう！"

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発達のお話💡

26/09/30 10:30 公開

お友達トラブルでお困りのママさんへ

"お母さん、毎日お子さんと向き合って、本当にお疲れ様です。お子さんがお友達を叩いてしまったり、強い言葉を使ったりすると、「どうして？」「私のしつけが悪いのかな…」と自分を責めてしまうこともあるかもしれません。でも、それはお子さんの性格やしつけのせいではなく、体の仕組み（反射）が原因かもしれません。お母さんの心が少しでも軽くなるように、今の状況と対応について、優しく噛み砕いてお伝えしますね。【1. お子さんの中では「非常ベル」が鳴りっぱなしの状態】人間には、生まれつき備わっている「モロー反射」というものがあります。本来は赤ちゃんの頃に卒業するものですが、これが残っていると、脳が「今はピンチだ！自分を守らなきゃ！」と勘違いして、すぐに非常ベルを鳴らしてしまいます。まばたきを我慢できないのと同じで、本能が勝手に体を動かしてしまっているんです。だから、「叩いちゃダメ」と練習するよりも、まずは「ここは怖くないよ、安心だよ」と脳に教えてあげることが一番の近道になります。【2. トラブルが起きたときの「お守り」ステップ】もしお友達との間でトラブルが起きても、お母さんは焦らなくて大丈夫です。次の順番で進めてみましょう。 ◎まずは離す: お互いの安全のために、そっと引き離します。 ◎相手の子をケア: 「痛かったね、わざとじゃないんだよ」と、相手の子の気持ちを包んであげます。 ◎お子さんを丸ごと受け入れる: 叱る前に、「何か嫌なことあったかな？」「びっくりしちゃったね」と優しく声をかけます。 ◎落ち着くのを待つ: 脳が「パニックモード」の時は、何を言っても届きません。深呼吸できるまで待ちましょう。 ◎短く伝える: 落ち着いてから「痛いから、おしまいね」と、一言だけ短く伝えます。【3. お母さんへ伝えたい「大切なこと」】「悪い子」ではありません: 今は「反射のスイッチが入りやすい時期」なだけです。無理をさせなくていい: 「みんなと同じように」と頑張りすぎると、お子さんは不安を感じて、さらに反射が出やすくなってしまいます。「楽しい」が一番の薬: 実は、楽しく体を動かして遊ぶことが、脳を成長させ、反射を卒業する一番のトレーニングになります。お母さんは、今のままでも十分に頑張っています。「今は、この子の体の土台をゆっくり作っている最中なんだ」と、ゆったりした気持ちでお子さんを見守ってあげてくださいね。困ったときは、いつでも一緒に考えていきましょう。"

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発達のお話💡

26/09/28 10:51 公開

【日々の様子】とことん感覚統合あそび！

こんにちは、みらいく南柏駅前です😊🌈 今日は、ゆらゆら揺れる縄はしごで感覚統合あそび✨ 高いところまで登ったら、しっかりロープを握ってバランスをキープ！足が床から離れることで、いつもとは違う揺れや高さを全身で感じます😊 🌀 前庭覚揺れや高さ、体の傾きを感じながら、バランスをとる力を育てます。 💪 固有受容覚ロープをぎゅっと握ったり、腕や足で体を支えたりすることで、自分の体の位置や力加減を感じます。 ✨ 体幹・姿勢のコントロール不安定な場所で姿勢を保とうとすることで、体幹を使う経験にもつながります。「もっとやりたい！」「ここまで登れた！」という気持ちも大切にしながら、支援員と一緒に楽しんで取り組んでいます🌱 楽しい！の中に、発達につながるたくさんの経験を。みらいくでは、一人ひとりのペースに合わせて感覚統合あそびを取り入れています😊✨ #みらいく南柏駅前 #児童発達支援 #感覚統合 #感覚統合あそび #前庭覚 #固有受容覚 #体幹 #バランス感覚 #運動あそび #発達支援 #南柏

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教室の毎日

26/09/26 16:27 公開

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