こんにちは😊
AimeEの関です。
今日は「貸し借りの練習」についてお話しします🍀
子どもたちが一緒に遊んでいると、どうしても出てくるのが「それ使いたい!」という場面です。
人気のおもちゃであればあるほど、同じタイミングで使いたくなることも多いです。
そんなときに大切になってくるのが、「貸し借り」のやり取りです。
ただ、これがなかなか難しいところでもあります。
使っている側からすると「今使ってるのに…」という気持ちがありますし、
待っている側からすると「早く使いたい!」という気持ちがあります。
その中で、無理に取りにいってしまったり、言葉ではなく行動で伝えようとしてしまうこともあります。
AimeEでは、そういった場面でただ止めるのではなく、どうすればうまくやり取りできるかを一緒に考えていきます。
「今使ってるよ」
「終わったら貸して」
「あと何分?」
「順番にしよう」
こういったやり取りを、職員が間に入りながら少しずつ経験していきます。
最初はうまく言えなかったり、納得できずに気持ちが崩れてしまうこともあります。
それでも繰り返していく中で、「待つ」「伝える」「交代する」といった流れが少しずつ身についていきます。
また、貸す側の経験もとても大切です。
「貸してあげたらありがとうって言ってもらえた」
「また貸してって言われた」
そんな経験が、次の行動につながることもあります。
小さなやり取りですが、貸し借りの中には
・気持ちのコントロール
・言葉で伝える力
・相手を意識する力
など、いろいろな要素が含まれています。
AimeEでは、日々の遊びの中でこうした経験を積み重ねながら、子どもたち同士の関わりが少しずつ広がっていくようサポートしています😊
___________________
児童発達支援・放課後等デイサービス AimeE
〒537-0022
大阪市東成区中本2-7-15レジデンス朝日101号
✉ nihonryoiku.aimee@gmail.com
☎ 070-5327-4179
AimeEの関です。
今日は「貸し借りの練習」についてお話しします🍀
子どもたちが一緒に遊んでいると、どうしても出てくるのが「それ使いたい!」という場面です。
人気のおもちゃであればあるほど、同じタイミングで使いたくなることも多いです。
そんなときに大切になってくるのが、「貸し借り」のやり取りです。
ただ、これがなかなか難しいところでもあります。
使っている側からすると「今使ってるのに…」という気持ちがありますし、
待っている側からすると「早く使いたい!」という気持ちがあります。
その中で、無理に取りにいってしまったり、言葉ではなく行動で伝えようとしてしまうこともあります。
AimeEでは、そういった場面でただ止めるのではなく、どうすればうまくやり取りできるかを一緒に考えていきます。
「今使ってるよ」
「終わったら貸して」
「あと何分?」
「順番にしよう」
こういったやり取りを、職員が間に入りながら少しずつ経験していきます。
最初はうまく言えなかったり、納得できずに気持ちが崩れてしまうこともあります。
それでも繰り返していく中で、「待つ」「伝える」「交代する」といった流れが少しずつ身についていきます。
また、貸す側の経験もとても大切です。
「貸してあげたらありがとうって言ってもらえた」
「また貸してって言われた」
そんな経験が、次の行動につながることもあります。
小さなやり取りですが、貸し借りの中には
・気持ちのコントロール
・言葉で伝える力
・相手を意識する力
など、いろいろな要素が含まれています。
AimeEでは、日々の遊びの中でこうした経験を積み重ねながら、子どもたち同士の関わりが少しずつ広がっていくようサポートしています😊
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