みちしるべ桑部です😃
今日は夏の壁面飾りつくりで
ヨーヨーを作りました。
白画用紙にくれよんで模様を描き
アルミ箔に水性ペンで色をぬり
きりぶきで水をかけたら
白画用紙の絵を水性ペンでぬった面と合わせて 水性ペンの色を白画用紙につけます🌈
みんなアルミ箔から白画用紙をはいだ瞬間
「わあー😆」と声をあげていました。
😊夏の壁面飾りづくり「ヨーヨー」
（微細運動・表現活動）
👉ねらい
* クレヨンや水性ペンを使い、手先の巧緻性を高める。
* 色の混ざりやにじみを楽しみながら、表現する楽しさを味わう。
* 自分だけの模様や色合いのヨーヨーを作り、達成感や自己表現につなげる。
🍀支援の工夫
* 見本を提示し、作り方を一つずつ分かりやすく説明する。
* クレヨンで描くことが難しい児童には、職員が一緒に線を描いたり模様の例を示したりする。
* 霧吹きは順番に使用し、安全に扱えるよう見守りながら支援する。
* 色がにじむ様子を一緒に観察し、「きれいだね」「どんな色になったかな」と声かけを行い、興味や意欲を引き出す。
* 一人ひとりの表現を認め、完成した喜びや達成感につながるよう関わる。
今日は夏の壁面飾りつくりで
ヨーヨーを作りました。
白画用紙にくれよんで模様を描き
アルミ箔に水性ペンで色をぬり
きりぶきで水をかけたら
白画用紙の絵を水性ペンでぬった面と合わせて 水性ペンの色を白画用紙につけます🌈
みんなアルミ箔から白画用紙をはいだ瞬間
「わあー😆」と声をあげていました。
😊夏の壁面飾りづくり「ヨーヨー」
（微細運動・表現活動）
👉ねらい
* クレヨンや水性ペンを使い、手先の巧緻性を高める。
* 色の混ざりやにじみを楽しみながら、表現する楽しさを味わう。
* 自分だけの模様や色合いのヨーヨーを作り、達成感や自己表現につなげる。
🍀支援の工夫
* 見本を提示し、作り方を一つずつ分かりやすく説明する。
* クレヨンで描くことが難しい児童には、職員が一緒に線を描いたり模様の例を示したりする。
* 霧吹きは順番に使用し、安全に扱えるよう見守りながら支援する。
* 色がにじむ様子を一緒に観察し、「きれいだね」「どんな色になったかな」と声かけを行い、興味や意欲を引き出す。
* 一人ひとりの表現を認め、完成した喜びや達成感につながるよう関わる。
