こんにちは！
児童発達支援まおそらです☀
本日は「ここのび」の『とりえ』のプログラムで、前回みんながタブレットで集めた色を使って、本物の「ステンドグラス作り」の仕上げを行いました！
今回は、水を使って紙を指先で優しく・力強くこすり取っていく、ちょっと特別な工程に挑戦です。
最初は「破れないかな…？」と指先で慎重にこすっていた子どもたちでしたが、慣れてくると手のひら全体を使ってダイナミックにゴシゴシ！
感触の変化を全身で楽しんでいました。
そして活動の途中、あるお子様が「あれ？手がぬれている方が、スルッとこすり取りやすいぞ！」という大発見をしました！
「手がぬれてる方がやりやすいよ！」とお友だちや職員に嬉しそうに教えてくれ、
そこからお部屋の中は「本当だ！すごーい！」「もっとお水つけよう！」と笑顔と会話でいっぱいに☆
前回のデジタルでの色探しから、今回の手先を使った作品づくりへとつながりを感じながら、友だちや職員とたくさんのコミュニケーションを楽しむことができました。
涼しくなってきたら、今度は外のお散歩でもたくさんの「色」を探しに出かける計画を立てています！
これからの季節の探検も、今からとっても楽しみですね✨
児童発達支援まおそらです☀
本日は「ここのび」の『とりえ』のプログラムで、前回みんながタブレットで集めた色を使って、本物の「ステンドグラス作り」の仕上げを行いました！
今回は、水を使って紙を指先で優しく・力強くこすり取っていく、ちょっと特別な工程に挑戦です。
最初は「破れないかな…？」と指先で慎重にこすっていた子どもたちでしたが、慣れてくると手のひら全体を使ってダイナミックにゴシゴシ！
感触の変化を全身で楽しんでいました。
そして活動の途中、あるお子様が「あれ？手がぬれている方が、スルッとこすり取りやすいぞ！」という大発見をしました！
「手がぬれてる方がやりやすいよ！」とお友だちや職員に嬉しそうに教えてくれ、
そこからお部屋の中は「本当だ！すごーい！」「もっとお水つけよう！」と笑顔と会話でいっぱいに☆
前回のデジタルでの色探しから、今回の手先を使った作品づくりへとつながりを感じながら、友だちや職員とたくさんのコミュニケーションを楽しむことができました。
涼しくなってきたら、今度は外のお散歩でもたくさんの「色」を探しに出かける計画を立てています！
これからの季節の探検も、今からとっても楽しみですね✨
