こんにちは🎃
埼玉県さいたま市見沼区大和田町にあります、
すたーとらいん大和田町教室です☀️
「何がしたいのかわからないときがある」
「欲しいものを言葉で伝えてほしい」
「思い通りにならないと、泣いたり怒ったりしてしまう」
お子さんとの生活の中で、そんなお悩みを感じることはありませんか?
「どうして言葉で伝えてくれないのだろう」と、
戸惑うこともあるかもしれません😥
しかし、子どもにとって
「自分の気持ちや要求を相手に伝える」ということは、実は簡単なことではありません。
🌟「伝える」=「話す」だけではありません🌱
伝える方法には、言葉だけでなく、
指差し・視線・表情・身振り・行動など、
さまざまなものがあります。
例えば、冷蔵庫を指差したり、
大人の手を引いて欲しいもののところへ連れて行ったりすることも、
「伝えたい」という大切なサインです。
まずは、こうしたお子さんなりの「伝え方」に気づき、受け止めてあげることが大切です。
なぜ、泣いたり怒ったりするの?
子どもが泣いたり怒ったりするのは、
「わがままだから」とは限りません。
「お菓子が欲しい」「手伝ってほしい」「もう一回やりたい」「嫌だ」など、
伝えたい気持ちはあっても、
どう伝えれば相手にわかってもらえるのかが、
まだ十分に身についていないことがあります。
そのため、泣く・怒る・大人の手を引くといった行動が、本人にとっての「伝える方法」になっている場合もあります。
だからこそ、
「ちゃんと言って」と求めるだけではなく、
「こうすると伝わるんだ」という経験を積み重ねることが大切です。
🍁ご家庭でできる声かけ
例えば、お子さんがおやつを指差したとします。
「おやつが欲しいんだね」
「『ちょうだい』って言ってみようか」
と、大人が短い言葉でお手本を示してみましょう。
すぐに言葉が出なくても大丈夫です。
指差しや視線で伝えてくれたら、
「教えてくれたね」
「おせんべいが欲しいんだね」
と受け止めます。
そして、言葉や身振りなど、何らかの方法で伝えられたら、
「伝わったね」
「教えてくれてありがとう」
と返してあげましょう。
大切なのは、「言わせること」ではなく、
「伝えたらわかってもらえた✨️」という成功体験を増やすことです。
🌱療育でも大切にしていること🌱
教室では、お子さん一人ひとりの発達段階や得意な伝え方に合わせて支援しています。
言葉だけでなく、指差しや身振り、視覚的な手がかりなども取り入れながら、
「伝えたい」→「伝えてみる」→「伝わった!」
という経験を大切にしています!
日常生活の中には、「伝える力」を育てる場面がたくさんあります。
「ちょうだい」「どうぞ」「もう一回」「いや」など、何気ない親子のやり取りも、その一つです。
まずは、お子さんの小さな
「伝えたい」
に気づくことから始めてみましょう😊
「ちゃんと言って」ではなく、
「どうやって伝えようとしているのかな?」
そんな視点でお子さんを見てみると、今まで気づかなかった「伝える力」が見えてくるかもしれません。
🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨
✨️😊🌿園児募集🌿😊✨️
さいたま市見沼区大和田町2丁目
大砂土東小学校正門前にあります
『すたーとらいん大和田町教室』は
ただいま園児募集中です🤗‼️
🌳職員募集🌳
一緒に働いてくださる職員さんも募集中です👍
ドライバー・児童指導員・理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・保育士の資格をお持ちの方、ぜひご連絡お待ちしております🫶
🍁✨️連絡先✨️🍁
🏠️埼玉県さいたま市見沼区大和田町2丁目1049-5ルリエ1F
📧start-lineoowada@outlook.jp
埼玉県さいたま市見沼区大和田町にあります、
すたーとらいん大和田町教室です☀️
「何がしたいのかわからないときがある」
「欲しいものを言葉で伝えてほしい」
「思い通りにならないと、泣いたり怒ったりしてしまう」
お子さんとの生活の中で、そんなお悩みを感じることはありませんか?
「どうして言葉で伝えてくれないのだろう」と、
戸惑うこともあるかもしれません😥
しかし、子どもにとって
「自分の気持ちや要求を相手に伝える」ということは、実は簡単なことではありません。
🌟「伝える」=「話す」だけではありません🌱
伝える方法には、言葉だけでなく、
指差し・視線・表情・身振り・行動など、
さまざまなものがあります。
例えば、冷蔵庫を指差したり、
大人の手を引いて欲しいもののところへ連れて行ったりすることも、
「伝えたい」という大切なサインです。
まずは、こうしたお子さんなりの「伝え方」に気づき、受け止めてあげることが大切です。
なぜ、泣いたり怒ったりするの?
子どもが泣いたり怒ったりするのは、
「わがままだから」とは限りません。
「お菓子が欲しい」「手伝ってほしい」「もう一回やりたい」「嫌だ」など、
伝えたい気持ちはあっても、
どう伝えれば相手にわかってもらえるのかが、
まだ十分に身についていないことがあります。
そのため、泣く・怒る・大人の手を引くといった行動が、本人にとっての「伝える方法」になっている場合もあります。
だからこそ、
「ちゃんと言って」と求めるだけではなく、
「こうすると伝わるんだ」という経験を積み重ねることが大切です。
🍁ご家庭でできる声かけ
例えば、お子さんがおやつを指差したとします。
「おやつが欲しいんだね」
「『ちょうだい』って言ってみようか」
と、大人が短い言葉でお手本を示してみましょう。
すぐに言葉が出なくても大丈夫です。
指差しや視線で伝えてくれたら、
「教えてくれたね」
「おせんべいが欲しいんだね」
と受け止めます。
そして、言葉や身振りなど、何らかの方法で伝えられたら、
「伝わったね」
「教えてくれてありがとう」
と返してあげましょう。
大切なのは、「言わせること」ではなく、
「伝えたらわかってもらえた✨️」という成功体験を増やすことです。
🌱療育でも大切にしていること🌱
教室では、お子さん一人ひとりの発達段階や得意な伝え方に合わせて支援しています。
言葉だけでなく、指差しや身振り、視覚的な手がかりなども取り入れながら、
「伝えたい」→「伝えてみる」→「伝わった!」
という経験を大切にしています!
日常生活の中には、「伝える力」を育てる場面がたくさんあります。
「ちょうだい」「どうぞ」「もう一回」「いや」など、何気ない親子のやり取りも、その一つです。
まずは、お子さんの小さな
「伝えたい」
に気づくことから始めてみましょう😊
「ちゃんと言って」ではなく、
「どうやって伝えようとしているのかな?」
そんな視点でお子さんを見てみると、今まで気づかなかった「伝える力」が見えてくるかもしれません。
🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨🎈✨
✨️😊🌿園児募集🌿😊✨️
さいたま市見沼区大和田町2丁目
大砂土東小学校正門前にあります
『すたーとらいん大和田町教室』は
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