こんにちは😊
てらぴぁぽけっと名取教室の長谷部です。
マンド(要求語)のプログラムについては、7/27の記事にてお伝えしていましたが、今回はマンドのセラピーの具体的な場面作りについてお伝えします。
メルちゃんのお人形遊びの場面で、帽子、哺乳瓶、お洋服…と周囲にたくさんアイテムを置いて場面を作って遊んでいると、メルちゃんに帽子をかぶせたい!という気持ちになったお子さま👀
自分で試行錯誤してかぶせようとしたものの、「できない!」と発した後、職員の方にやってきて、メルちゃんと帽子を差し出し、「やって」と自分からお話することができました◎
マンドのプログラムは奥が深く、そのお子さまに応じてアセスメントシートも細かく分かれています。
次回はそれぞれのお子様に応じた、マンドのアセスメントシートについてもお伝えいたします😊
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※ブログ・SNS等には、保護者様の許可を得たお子様のみ掲載しております。
てらぴぁぽけっと名取教室では、
随時見学・相談や無料体験を承っておりますのでお気軽にご相談ください♪
また、何かご不明な点がございましたら、
お電話かHPのお問い合わせフォームよりお気軽にお問い合わせください☎
お待ちしております!
【てらぴぁぽけっと名取教室】
〒982-1105
宮城県仙台市太白区西中田6丁目8‐13 南仙台ハイツⅠ棟 1F
〇TEL:022-399-7377
〇Mail:terapiapocket.natori@gmail.com
〇ホームページ:https://www.terapia-natori.com
〇今なら土・日などの人気曜日もご利用可能!
〇無料駐車場あり
〇南仙台駅から徒歩7分
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てらぴぁぽけっと名取教室の長谷部です。
マンド(要求語)のプログラムについては、7/27の記事にてお伝えしていましたが、今回はマンドのセラピーの具体的な場面作りについてお伝えします。
メルちゃんのお人形遊びの場面で、帽子、哺乳瓶、お洋服…と周囲にたくさんアイテムを置いて場面を作って遊んでいると、メルちゃんに帽子をかぶせたい!という気持ちになったお子さま👀
自分で試行錯誤してかぶせようとしたものの、「できない!」と発した後、職員の方にやってきて、メルちゃんと帽子を差し出し、「やって」と自分からお話することができました◎
マンドのプログラムは奥が深く、そのお子さまに応じてアセスメントシートも細かく分かれています。
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