「先生、なぞなぞ出して」
ニュースター教室では、運動の合間に子どもたちからこんなリクエストが飛んできます😊
実は、なぞなぞには楽しさだけではなく、子どもたちの“考える力”を育てる大切な要素がたくさん詰まっています。
「なんでだろう？」
「こうかな？」
「いや、こっちかも！」
と、自分なりに答えを考えたり、友だちの意見を聞いたりしながら、頭をフル回転！
運動の合間に行うことで、頭も体もあったまって柔軟に！発想力や集中力、思考力を育むことにもつながります。
もちろん、答えが分かった瞬間の「わかったー！！」という嬉しそうな表情や、友だち同士で笑い合う時間も大切な学びのひとつです✨
運動だけでなく、「考える」「伝える」「みんなで楽しむ」経験も大切にしながら、子どもたちが『できた！』『楽しい！』をたくさん感じられる時間をこれからも作っていきたいと思います！
次はどんななぞなぞが飛び出すのか…？
先生たちも負けないように、たくさん仕入れておきます🎓
ニュースター教室では、運動の合間に子どもたちからこんなリクエストが飛んできます😊
実は、なぞなぞには楽しさだけではなく、子どもたちの“考える力”を育てる大切な要素がたくさん詰まっています。
「なんでだろう？」
「こうかな？」
「いや、こっちかも！」
と、自分なりに答えを考えたり、友だちの意見を聞いたりしながら、頭をフル回転！
運動の合間に行うことで、頭も体もあったまって柔軟に！発想力や集中力、思考力を育むことにもつながります。
もちろん、答えが分かった瞬間の「わかったー！！」という嬉しそうな表情や、友だち同士で笑い合う時間も大切な学びのひとつです✨
運動だけでなく、「考える」「伝える」「みんなで楽しむ」経験も大切にしながら、子どもたちが『できた！』『楽しい！』をたくさん感じられる時間をこれからも作っていきたいと思います！
次はどんななぞなぞが飛び出すのか…？
先生たちも負けないように、たくさん仕入れておきます🎓
