こんにちは
てらぴぁぽけっと大宮公園駅前教室児童発達支援管理責任者のMです。
今回は「小学校入学までに必要なこと」についてのお話です。
以前にもお話したように、保育園や幼稚園では指導要領や保育綱領に従って幼児期に育ってほしい１０の力を意識した保育や幼児教育がおこなわれています。
療育でも幼稚園や保育園で育まれている力や、もう一歩で芽が出そうなお子様の力を発揮できるような支援を心がけています。
しかし公立の小学校入学に際して「これができないといけない」というものはかなり曖昧です。
小学校入学までの目標として保護者様からは「長い時間座れるようにしてほしい」「落ち着いて先生の話を聞いてほしい」「みんなと一緒に行動できるようになってほしい」など集団生活についてのものや「文字が書けるようになってほしい」「運動のぎこちなさを改善してほしい」など個人のスキルについてなどのご要望が多い印象です。
また、具体的なものだと「縄跳び大会があるから縄跳びできるようになってほしい」「授業で鉄棒があるらしいので逆上がりできるようになってほしい」などのご要望もあります。
学校の先生方からお話を聞くと「〇〇ができる状態で入学してほしい」というのはその先生によって違いました。
つまり、行く小学校によって、担任の先生のよって、学校の支援体制によって、望まれる姿が違うということです。それは通常学級でも支援学級でも同じことです。（もちろん受験があるような場合は話が変わります）
そうすると「じゃあ今何をすればいいの？」という話になるのですが、基本はお子さんの今の発達段階に見合った遊びや学びをおこなうことが重要だと考えます。
”小学校に入るから”という理由で「〇分座っている」とか「〇秒で走れるようになる」とか「逆上がりできるようになる」といった目標を立ててしまうことはお子さんの自尊心や意欲、小学校への期待や希望を奪いかねないことは認識しておきたいところです。
目標から逆算して練習していくのではなく、まずは土台を整えていくことを意識して今後も皆さんのサポートをしてまいります。
教室へのお問い合わせ、発達が気になる方へのご相談、随時承っております。
来年度からの利用希望についてもご相談可能です！お気軽にご連絡ください🤗🎵
てらぴぁぽけっと大宮公園駅前教室児童発達支援管理責任者のMです。
今回は「小学校入学までに必要なこと」についてのお話です。
以前にもお話したように、保育園や幼稚園では指導要領や保育綱領に従って幼児期に育ってほしい１０の力を意識した保育や幼児教育がおこなわれています。
療育でも幼稚園や保育園で育まれている力や、もう一歩で芽が出そうなお子様の力を発揮できるような支援を心がけています。
しかし公立の小学校入学に際して「これができないといけない」というものはかなり曖昧です。
小学校入学までの目標として保護者様からは「長い時間座れるようにしてほしい」「落ち着いて先生の話を聞いてほしい」「みんなと一緒に行動できるようになってほしい」など集団生活についてのものや「文字が書けるようになってほしい」「運動のぎこちなさを改善してほしい」など個人のスキルについてなどのご要望が多い印象です。
また、具体的なものだと「縄跳び大会があるから縄跳びできるようになってほしい」「授業で鉄棒があるらしいので逆上がりできるようになってほしい」などのご要望もあります。
学校の先生方からお話を聞くと「〇〇ができる状態で入学してほしい」というのはその先生によって違いました。
つまり、行く小学校によって、担任の先生のよって、学校の支援体制によって、望まれる姿が違うということです。それは通常学級でも支援学級でも同じことです。（もちろん受験があるような場合は話が変わります）
そうすると「じゃあ今何をすればいいの？」という話になるのですが、基本はお子さんの今の発達段階に見合った遊びや学びをおこなうことが重要だと考えます。
”小学校に入るから”という理由で「〇分座っている」とか「〇秒で走れるようになる」とか「逆上がりできるようになる」といった目標を立ててしまうことはお子さんの自尊心や意欲、小学校への期待や希望を奪いかねないことは認識しておきたいところです。
目標から逆算して練習していくのではなく、まずは土台を整えていくことを意識して今後も皆さんのサポートをしてまいります。
教室へのお問い合わせ、発達が気になる方へのご相談、随時承っております。
来年度からの利用希望についてもご相談可能です！お気軽にご連絡ください🤗🎵
