# 🏔️「お山座り」が苦手…？姿勢から見える子どもの困りごと
おはようございます😊
住之江区中加賀屋にある児童発達支援・放課後等デイサービスOhanaです🌺
「座っているとすぐ姿勢が崩れる…💭」
「お山座りをしても後ろに倒れてしまう」
「手を床について身体を支えている」
「集まりの時間にじっと座ることが難しい😣」
このような様子はありませんか？🤔
発達に特性のあるお子さまの中には、**姿勢を保つことに難しさがある**場合があります🌱
## 🏔️お山座りとは？
お山座りとは、**膝を曲げて立て、両腕で膝を抱えるようにして座る姿勢**です😊
一見簡単そうに見えますが、実はこの姿勢を保つためには、さまざまな力を使っています✨
💪 お腹や背中などの体幹の力
⚖️ 身体のバランスをとる力
🧠 自分の身体の位置を感じる力
⏰ 姿勢を一定時間保つ力
などが必要になります🌈
## 🤔どうして姿勢が崩れるの？
「ちゃんと座って！」と声をかけても、すぐに姿勢が崩れてしまう…。
そんなとき、必ずしも**やる気がない・ふざけている**とは限りません🙅♀️
例えば、
💡体幹がまだ十分に育っていない
💡バランスを取ることが難しい
💡自分の身体の位置を感じにくい
💡同じ姿勢を続けると疲れやすい
💡周囲の音や刺激が気になりやすい
など、さまざまな理由が考えられます🌱
そのため、「座れないこと」だけを見るのではなく、**なぜその姿勢が難しいのかを考えること**が大切です😊✨
## 🎯お山座りを取り入れる目的
お山座りは、ただ「きれいに座る」ことだけが目的ではありません😊
💪 **体幹を使って姿勢を保つ**
⚖️ **身体のバランスを整える**
👂 **お話を聞くための姿勢をつくる**
⏰ **一定時間、活動に参加する経験を重ねる**
👫 **みんなと一緒に座り、集団の中で行動する力を育てる**
といった目的があります🌱
特に集団活動では、同じ場所に座って先生のお話を聞いたり、お友だちと一緒に順番を待ったりする場面があります。
こうした経験を積み重ねることが、**社会性を育てることにもつながります**🤝✨
## 🌱お山座りで期待できる効果
お山座りなどの姿勢づくりを通して、
✨ 姿勢を保つ力
💪 体幹・バランス力
🧠 自分の身体をコントロールする力
👂 お話を聞くための身体の準備
⏰ 待つ力・活動に参加する力
👫 集団行動に参加する力
🤝 **お友だちと同じルールの中で行動する社会性**
につなげていきます🌈
「先生がお話しているときは座って聞く」
「お友だちが取り組んでいる間は待つ」
「自分の順番になったら活動する」
このような経験は、学校生活や集団生活で必要となる**ルール理解・順番を待つ力・周囲に合わせる力**を育てる機会にもなります😊
ただし、長時間無理に同じ姿勢を取らせることが目的ではありません🙆♀️
お子さまの発達や身体の状態に合わせながら、**「少しできた！」「今日はできた！」という成功体験を積み重ねること**を大切にしています😊🌟
## 🌺「できない」には理由があります
姿勢が崩れると、つい
「ちゃんと座ろう！」
と声をかけたくなりますよね💭
しかし、その背景にはお子さま自身も気づいていない「難しさ」が隠れていることがあります🌱
大切なのは、
**「どうしてできないの？」ではなく
「どうしたらできるかな？」😊**
という視点です✨
Ohanaでは、一人ひとりの得意・苦手に合わせながら、運動遊びや集団活動を通して、**身体の力だけでなく、順番を待つ・話を聞く・お友だちと一緒に参加するといった社会性も育てていきます**🌺
小さな成功体験を積み重ねながら、自信につなげ、学校生活や日常生活に必要な力を育てていきます😊🌈
ブログの最後に、こんな案内を入れると自然です😊
### 🌺現在、空き枠があります！
住之江区中加賀屋の児童発達支援・放課後等デイサービスOhanaでは、**見学・体験を随時受付中です😊✨**
「うちの子に合うかな？」
「どんな支援をしているの？」
「まずは話だけ聞いてみたい」
という保護者さまも大歓迎です🌱
👀 **見学のみOK**
🌈 **体験利用OK**
💬 **ご相談のみでもOK**
実際の教室の雰囲気や支援内容をご覧いただきながら、お子さまの困りごとやご家庭でのお悩みについてもお話をお伺いします😊
**「まだ利用するか決めていない」という段階でもお気軽にご相談ください🌺**
📢 **現在、空き枠がございます！**
見学・体験をご希望の方は、お気軽にお問い合わせください✨
おはようございます😊
住之江区中加賀屋にある児童発達支援・放課後等デイサービスOhanaです🌺
「座っているとすぐ姿勢が崩れる…💭」
「お山座りをしても後ろに倒れてしまう」
「手を床について身体を支えている」
「集まりの時間にじっと座ることが難しい😣」
このような様子はありませんか？🤔
発達に特性のあるお子さまの中には、**姿勢を保つことに難しさがある**場合があります🌱
## 🏔️お山座りとは？
お山座りとは、**膝を曲げて立て、両腕で膝を抱えるようにして座る姿勢**です😊
一見簡単そうに見えますが、実はこの姿勢を保つためには、さまざまな力を使っています✨
💪 お腹や背中などの体幹の力
⚖️ 身体のバランスをとる力
🧠 自分の身体の位置を感じる力
⏰ 姿勢を一定時間保つ力
などが必要になります🌈
## 🤔どうして姿勢が崩れるの？
「ちゃんと座って！」と声をかけても、すぐに姿勢が崩れてしまう…。
そんなとき、必ずしも**やる気がない・ふざけている**とは限りません🙅♀️
例えば、
💡体幹がまだ十分に育っていない
💡バランスを取ることが難しい
💡自分の身体の位置を感じにくい
💡同じ姿勢を続けると疲れやすい
💡周囲の音や刺激が気になりやすい
など、さまざまな理由が考えられます🌱
そのため、「座れないこと」だけを見るのではなく、**なぜその姿勢が難しいのかを考えること**が大切です😊✨
## 🎯お山座りを取り入れる目的
お山座りは、ただ「きれいに座る」ことだけが目的ではありません😊
💪 **体幹を使って姿勢を保つ**
⚖️ **身体のバランスを整える**
👂 **お話を聞くための姿勢をつくる**
⏰ **一定時間、活動に参加する経験を重ねる**
👫 **みんなと一緒に座り、集団の中で行動する力を育てる**
といった目的があります🌱
特に集団活動では、同じ場所に座って先生のお話を聞いたり、お友だちと一緒に順番を待ったりする場面があります。
こうした経験を積み重ねることが、**社会性を育てることにもつながります**🤝✨
## 🌱お山座りで期待できる効果
お山座りなどの姿勢づくりを通して、
✨ 姿勢を保つ力
💪 体幹・バランス力
🧠 自分の身体をコントロールする力
👂 お話を聞くための身体の準備
⏰ 待つ力・活動に参加する力
👫 集団行動に参加する力
🤝 **お友だちと同じルールの中で行動する社会性**
につなげていきます🌈
「先生がお話しているときは座って聞く」
「お友だちが取り組んでいる間は待つ」
「自分の順番になったら活動する」
このような経験は、学校生活や集団生活で必要となる**ルール理解・順番を待つ力・周囲に合わせる力**を育てる機会にもなります😊
ただし、長時間無理に同じ姿勢を取らせることが目的ではありません🙆♀️
お子さまの発達や身体の状態に合わせながら、**「少しできた！」「今日はできた！」という成功体験を積み重ねること**を大切にしています😊🌟
## 🌺「できない」には理由があります
姿勢が崩れると、つい
「ちゃんと座ろう！」
と声をかけたくなりますよね💭
しかし、その背景にはお子さま自身も気づいていない「難しさ」が隠れていることがあります🌱
大切なのは、
**「どうしてできないの？」ではなく
「どうしたらできるかな？」😊**
という視点です✨
Ohanaでは、一人ひとりの得意・苦手に合わせながら、運動遊びや集団活動を通して、**身体の力だけでなく、順番を待つ・話を聞く・お友だちと一緒に参加するといった社会性も育てていきます**🌺
小さな成功体験を積み重ねながら、自信につなげ、学校生活や日常生活に必要な力を育てていきます😊🌈
ブログの最後に、こんな案内を入れると自然です😊
### 🌺現在、空き枠があります！
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「うちの子に合うかな？」
「どんな支援をしているの？」
「まずは話だけ聞いてみたい」
という保護者さまも大歓迎です🌱
👀 **見学のみOK**
🌈 **体験利用OK**
💬 **ご相談のみでもOK**
実際の教室の雰囲気や支援内容をご覧いただきながら、お子さまの困りごとやご家庭でのお悩みについてもお話をお伺いします😊
**「まだ利用するか決めていない」という段階でもお気軽にご相談ください🌺**
📢 **現在、空き枠がございます！**
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