児童発達支援事業所

一人ひとりの苦手に合わせた支援で「できた!」を積み重ねる。住之江区中加賀屋の児童発達支援・放課後等デイサービスOhanaのブログ一覧

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(151件)
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🌈住之江区|児童発達支援のトランポリン療育🌺✨

おはようございます😊🌺✨ **大阪市住之江区中加賀屋の児童発達支援・放課後等デイサービスOhanaです🏠🌈** ## 😟💭「聞いたことをすぐ忘れてしまう…」こんなお困りごとはありませんか? 「さっき伝えたことを忘れてしまう💦」 「2つ以上の指示があると分からなくなる🤔」 「次に何をするのか忘れてしまう😵‍💫」 「活動の途中で気がそれやすい👀💦」 「着替えや準備に時間がかかる👕🎒」 「保育園・幼稚園でみんなと同じ流れで動くことが難しい👥」 こうした様子の背景には、**ワーキングメモリ(必要な情報を一時的に覚えながら行動する力)**が関係していることがあります🧠🌱 ## 🌱🧠どうして難しくなるの? 例えば先生から👩‍🏫 「帽子をかぶって、水筒を持って並びましょう🧢🥤👥」 と言われたときには、 **👂聞く → 🧠覚える → 🔢順番を考える → 🚶‍♀️行動する** という力が必要です✨ ワーキングメモリがまだ育っている途中のお子さまは、途中で指示を忘れたり、別のものに注意が向いたりすることがあります。 大切なのは「できない」と考えるのではなく、**その子が覚えやすい伝え方や、成功しやすい方法を見つけること**です😊🌈 ## 🏃‍♀️✨今日の療育|トランポリン×ワーキングメモリ🧠 今回は、トランポリンを使って楽しくワーキングメモリを育てる活動を行いました😊🎶 スタッフから、 「3回跳んだら拍手👏」 「赤を見たら止まる🔴✋」 「ジャンプしたあとに手をたたく🤸‍♀️➡️👏」 など、簡単な指示を伝えます。 お子さまは、**指示を聞く👂→覚える🧠→体を動かす🏃‍♀️**ことに取り組みます✨ 最初から難しくするのではなく、 **1つの指示☝️ → できた!🙌 → 2つの指示✌️** と、一人ひとりに合わせて段階的に進めていきます🌱 ## 🎯✨目的・効果 この活動では、 * 🧠 聞いたことを覚える力 * 👂 話を聞く力 * 👀 見た情報を覚える力 * 🔄 注意を切り替える力 * 🎯 集中して取り組む力 * 🤸‍♀️ 指示に合わせて体を動かす力 を育てていきます🌈✨ 運動と組み合わせることで、机上課題だけでは取り組みにくいお子さまも、**楽しみながら「聞く・覚える・動く」を経験できます😊** ## 🏫🌸保育園・幼稚園や生活でどう役立つ? ワーキングメモリが育ってくると、 「先生の話を聞いて行動する👩‍🏫➡️🚶‍♀️」 「持ち物を準備する🎒」 「順番を覚えて活動する🔢」 「着替えや片づけを進める👕🧸」 「集団活動の流れについていく👥」 など、園生活や日常生活につながっていきます🌱✨ さらに「できた!🙌」という経験が増えることで、**自分からやってみようとする気持ちや自信💪😊**にもつながります🌈 ## 🌺✨Ohanaでは一人ひとりに合わせて支援します Ohanaでは、ただワーキングメモリの練習をするのではありません😊 お子さまの様子を見ながら、 **困っているところを確認🔍 → 課題を小さくする🌱 → 個別・小集団・集団活動を組み合わせる👤👥 → 実際の生活につながる練習をする🏠🏫** ことを大切にしています✨ 「何度言っても忘れてしまう💦」 「指示が通りにくい👂」 「切り替えが苦手🔄」 「集団行動についていきにくい👥」 「就学に向けて準備したい🎒🌸」 など、**今感じている困りごとからご相談いただいて大丈夫です😊** 大阪市住之江区中加賀屋で児童発達支援をお探しの方は、**見学・体験についてお気軽にお問い合わせください🏠🌈✨** 🌺 **児童発達支援・放課後等デイサービスOhana** 📍 大阪市住之江区中加賀屋二丁目6番25号 明日香マンション2F 📞 080-5622-1927 ✉️ t.katada@ohana-school.jp 🌐 https://h-navi.jp/support_facility/facilities/194180 🌈✨お子さまの**「やってみたい😊」「できた!🙌」**を大切に、一人ひとりに合った方法で支援していきます🌺

一人ひとりの苦手に合わせた支援で「できた!」を積み重ねる。住之江区中加賀屋の児童発達支援・放課後等デイサービスOhana/🌈住之江区|児童発達支援のトランポリン療育🌺✨
教室の毎日
26/09/16 09:12 公開
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# 🧩🌈住之江区 物の貸し借りで社会性を育てる児童発達支援✨

こんばんは😊🌺 **大阪市住之江区中加賀屋の児童発達支援・放課後等デイサービスOhanaです🏠🌈** ## 😟「貸して」「どうぞ」がうまくできない…こんなお困りごとはありませんか? 「お友だちのおもちゃを取ってしまう💦」 「貸してと言われると怒ってしまう😣」 「順番を待つことが苦手⏰」 「お友だちと遊びたいけれど、関わり方が分からない🤔」 幼稚園や保育園では、**おもちゃの貸し借りや順番を待つ場面**がたくさんあります。 こうしたやり取りが苦手だと、集団遊びに入りにくかったり、お友だちとのトラブルにつながったりすることがあります🌱 ## 🧠苦手の背景は一人ひとり違います 物の貸し借りが苦手な背景には、 🗣️ 気持ちを言葉で伝えることが難しい 💭 相手の気持ちを考えることが難しい ⏰ 順番を待つことが苦手 🔄 気持ちの切り替えが難しい などがあります。 Ohanaでは、**「できない」で終わらせず、「なぜ難しいのか?」を考えて支援します。** ## 🧩今日の療育|遊びの中で貸し借りを練習 今回はブロック遊びの中で、 「貸して😊」 「どうぞ🤲」 「ありがとう✨」 「今使っているから、あとでね」 などのやり取りを、スタッフと一緒に練習しました。 **「貸して」→「待つ」→「借りる」→「ありがとう」** という流れを実際の遊びの中で経験しながら、人との関わり方を少しずつ身につけていきます🤝 ## 🎯目的・効果 物の貸し借りを通して、 🌱 自分の気持ちを伝える力 🌱 相手の気持ちを考える力 🌱 順番を待つ力 🌱 気持ちを切り替える力 🌱 お友だちと関わる力 を育てていきます😊✨ 「言えた」「待てた」「貸せた」という小さな成功体験が、**人と関わる自信**につながります🌈 ## 🏫園生活や日常生活ではどう役立つ? 貸し借りの経験は、 🧸 おもちゃを一緒に使う 🎨 道具を貸し借りする 🚲 遊具の順番を待つ 👦👧 お友だちと一緒に遊ぶ 🗣️ 自分の気持ちを言葉で伝える など、幼稚園・保育園での生活につながっていきます🌱 単に「物を貸せるようになる」だけではなく、**集団の中で安心して人と関わるための社会性**を育てる練習です🤝✨ ## 🌺Ohanaでは一人ひとりに合わせて支援します Ohanaでは、お子さまの得意・苦手や困りごとを確認しながら、 👤 **個別**で気持ちの伝え方を練習 👥 **小集団**で貸し借り・順番・協力を経験 🌈 **大集団**で周囲を見ながら行動する力を育てます 必要に応じて、**SST・遊び・運動・学習などを組み合わせ、その子に必要な支援を行います。** 「どうすればできる?」を一緒に考え、**「やってみたい」「できた!」を増やすこと**を大切にしています😊🌺 ## 📩こんなお悩みもご相談ください 「貸して・どうぞが言えない」 「順番を待つことが苦手」 「お友だちとのトラブルが多い」 「集団遊びに入りにくい」 「気持ちをうまく伝えられない」 **「こんなことで相談していいのかな?🤔」 「まだ利用するか決めていない🌱」 「まずは話だけ聞いてみたい💬」** という段階でも大丈夫です😊✨ 見学・体験・ご相談を受け付けています📩 お子さまの今の様子や、**「できるようになってほしいこと」**をぜひお聞かせください🌈 🌺 **児童発達支援・放課後等デイサービスOhana** 📍 大阪市住之江区中加賀屋二丁目6番25号 明日香マンション2F 📞 080-5622-1927 ✉️ t.katada@ohana-school.jp 🌐 https://h-navi.jp/support_facility/facilities/194180

一人ひとりの苦手に合わせた支援で「できた!」を積み重ねる。住之江区中加賀屋の児童発達支援・放課後等デイサービスOhana/# 🧩🌈住之江区 物の貸し借りで社会性を育てる児童発達支援✨
教室の毎日
26/09/15 21:37 公開
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👟🌈住之江区|児童発達支援で社会性を育てる✨

こんにちは😊🌸 **大阪市住之江区中加賀屋の児童発達支援・放課後等デイサービスOhanaです🏠🌈✨** ## 😟💭「靴をそろえるのが苦手…」こんなお困りごとはありませんか?👟 「靴を脱いだらそのままにしてしまう👟💦」 「声をかけないと片づけられない😣」 「次に何をしたらいいのか分からず止まってしまう🤔」 「自分の持ち物を整理することが苦手🎒🧢」 「園でみんなと同じ流れで行動するのが難しい👥💭」 児童発達支援を探している保護者の方から、こうしたご相談をいただくことがあります🌱😊 靴をそろえる👟、かばんを片づける🎒、使った物を元の場所へ戻す🧸✨。 大人には簡単に見える行動でも、子どもにとっては**「周りを見る👀」「場所を確認する📍」「順番を考える🧠」「自分で行動する💪」**など、いくつもの力が必要になります🌈 ## 🧠💡どうして身の回りの整理が苦手なの? 「何度言ってもできないから、分かっていないのかな?🤔💦」と思われることもありますが、苦手になる背景は一人ひとり違います🌱 例えば、 ・📍どこに置けばよいのか分かりにくい ・🏃次にすることへ気持ちが向いてしまう ・👀周囲の様子を見ることが難しい ・🧠行動の順番を覚えることが苦手 ・✅自分で確認する習慣がまだ身についていない などが考えられます😊 Ohanaでは、できないことだけを見るのではなく、**「どこでつまずいているのか🔍」「どうすれば自分でできるのか🌱」**を確認しながら支援しています😊✨ ## 👟✨今日の療育|靴をそろえて自分で片づけよう🌈 今回取り組んだのは、**脱いだ靴を決められた場所にそろえて入れる練習**です👟✨ 赤い枠🔴などを使って「ここに入れる」と場所を分かりやすくし、子ども自身が見て確認できるようにします👀✅ すぐにスタッフが直すのではなく、 「👟靴はどこかな?」 「🔴枠の中に入っているかな?」 「👀左右そろっているかな?」 と、自分で気づいて行動できるように関わります🌱😊 最初は声かけが必要でも、繰り返し取り組むことで、少しずつ**「言われてする🗣️」から「自分で気づいてする💡✨」**ことを目指します🌈 ## 🎯✨目的|身の回りのことを自分でする力を育てる💪 靴をそろえる活動には、単に「きれいに片づける✨」だけではない目的があります😊 👟 自分の持ち物を意識する 👀 決められた場所を確認する 🧠 次にすることを考える 💪 最後まで自分で行動する 🤝 みんなが使う場所のルールを知る こうした経験を積み重ねながら、**生活に必要な力🏠と社会性🤝**を育てていきます🌱✨ ## 🌱💫期待できる効果 身の回りの整理を繰り返し経験することで、 ✨整理整頓の習慣がつく 🧠見通しを持って行動しやすくなる 💪自分のことを自分でする経験が増える 👀周囲を意識して行動できるようになる 🤝集団生活のルールを理解しやすくなる といった力につながっていきます😊🌈 そして何より、**「自分でできた!😆✨」という経験**を積み重ねることが、自信💖や次の挑戦🌱につながります。 ## 🏫🌸保育園・幼稚園や生活でどう役立つ? 保育園や幼稚園では、 👟登園したら靴を片づける 🎒かばんや持ち物を決められた場所へ置く 🧢帽子や上着を自分で管理する 🧸遊んだ物を片づける 👥みんなと同じルールで行動する など、自分で身の回りのことをする場面がたくさんあります😊✨ こうした日常の小さな行動が身についてくると、先生からの声かけを待つだけではなく、**「次はこれをしよう💡」と自分で考えて動く力💪**へつながります🌈 さらに、就学後にも必要になる**持ち物管理🎒・整理整頓✨・集団でのルール理解🤝**などの土台にもなっていきます🏫🌱 ## 🌺🌈Ohanaでは「できた!」につながる方法を一緒に考えます😊 Ohanaでは、一人ひとりの発達や得意・苦手を見ながら、**個別👤・小集団👥・集団活動🌈**を組み合わせて支援しています😊✨ 「👟靴や持ち物の片づけが苦手」 「🗣️何度声をかけても自分から動けない」 「👥園で集団行動についていけるか心配」 「🔄切り替えや準備に時間がかかる」 「🎒就学に向けて身の回りのことを自分でできるようになってほしい」 こうしたお悩みがある場合は、**「できる・できない」だけで判断せず、お子さまがどこでつまずいているのかを一緒に確認していきます😊🌱** **「こんなことで相談していいのかな?🤔」** **「まだ利用するか決めていない🌱」** **「まずは話だけ聞いてみたい💬」** という段階でも大丈夫です🌺✨ 大阪市住之江区中加賀屋の児童発達支援・放課後等デイサービスOhanaでは、**見学・体験・ご相談を受け付けています🏠🌈✨** お子さまの今の様子や困っていることを伺いながら、**「なぜ難しいのか🧠」「どんな支援が合いそうか🌱」**を一緒に考えていきます。 一人ひとりに合わせた支援で、**「やってみたい😊」「できた!🙌✨」を増やし、自信につながる経験**を積み重ねていきます🌈💐 🌺 **児童発達支援・放課後等デイサービスOhana** 📍 大阪市住之江区中加賀屋二丁目6番25号 明日香マンション2F 📞 080-5622-1927 ✉️ [t.katada@ohana-school.jp](mailto:t.katada@ohana-school.jp) 🌱 **児童発達支援はこちら** 🌐 [https://h-navi.jp/support_facility/facilities/194180](https://h-navi.jp/support_facility/facilities/194180) 🌈 **放課後等デイサービスはこちら** 🌐 [https://h-navi.jp/support_facility/facilities/194181](https://h-navi.jp/support_facility/facilities/194181) お子さま一人ひとりの**「やってみたい😊」「できた!✨」**を大切にし、日々の生活の中で小さな成功体験を積み重ねながら、**自分で行動する力💪・周囲を意識する力👀・保育園や幼稚園や日常生活につながる自信🌱**を育てていきます🌺🌈✨

一人ひとりの苦手に合わせた支援で「できた!」を積み重ねる。住之江区中加賀屋の児童発達支援・放課後等デイサービスOhana/👟🌈住之江区|児童発達支援で社会性を育てる✨
教室の毎日
26/09/13 09:34 公開
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🏃‍♀️住之江区|児童発達支援の運動療育でできた!を増やす✨

こんばんは😊🌙✨ **大阪市住之江区中加賀屋にある 児童発達支援・放課後等デイサービスOhanaです🌺🏠🌈** ## 😟💭「体の動かし方がぎこちない…」こんなお困りごとはありませんか? 「よく転ぶことがある💦」 「姿勢が崩れやすい🪑」 「走る・跳ぶことが苦手🏃‍♀️」 「遊具や運動遊びを怖がる😣」 「片足立ちやバランスを取ることが苦手⚖️」 「集団の運動遊びについていきにくい👥」 「できないと思うと、すぐにやめてしまう😢」 児童発達支援を探している保護者の方から、このようなお悩みをご相談いただくことがあります🌱 ## 🧠💡運動が苦手なのには理由があります 「運動が苦手」といっても、その理由は一人ひとり違います👦👧 例えば、 💪体幹が安定しにくい ⚖️バランスを取ることが苦手 👀見た場所に合わせて体を動かすことが難しい 🤲手足を一緒に動かすことが苦手 🎯力加減や体の位置をつかみにくい 🔄動きを切り替えることが難しい など、さまざまな背景があります。 Ohanaでは、ただ「できるまで繰り返す」のではなく、**何が難しいのか、どこまでならできるのかを見ながら、その子に合った方法を考えること**を大切にしています😊🌺 ## 🏃‍♀️✨今日の療育|サーキット運動に挑戦! 今回は、 🌈平均台 ⭕ケンステップ 🦘トランポリン 🤸マット運動 🤸‍♀️🎯鉄棒 などを組み合わせた運動療育に取り組みました✨ 🌈**平均台**では、足元を確認しながらバランスを取って進みます🚶‍♀️ ⭕**ケンステップ**では、スタッフの見本を見ながら「グー・ケン・パー」の動きを練習します👀✨ 🦘**トランポリン**では、両足で跳ぶ・止まるなど、自分の体をコントロールする経験をします。 🤸**マット運動**では、体を支えたり回転したりしながら、体幹や全身を使う力を育てます💪 🤸‍♀️**鉄棒**では、ぶら下がる・体を支えるなど、お子さまのできる段階から少しずつ挑戦します✨ 難しいところではスタッフがそばで見守りながら、距離や回数、動きの難しさを調整したり、手本を見せたりして、**「ちょっと頑張ったらできた!」という経験につながるよう支援しています😊👏** ## 🎯🌱運動療育の目的・効果 運動療育では、 💪体幹を使う力 ⚖️バランス感覚 🪑姿勢を保つ力 🤲手足を協調して動かす力 👀目で見た情報に合わせて動く力 🎯自分の体をコントロールする力 などを育てていきます。 さらに、 👂説明を聞く 🔢順番を覚える 🔄次の活動へ切り替える ⏳順番を待つ 😊最後まで取り組む といった経験にもつながります✨ そして何より大切にしているのが、 **「やってみたい!」 「できた!」 「もう一回やってみる!」** という気持ちです🌈✨ 小さな成功体験を重ねることで、運動への自信や新しいことへ挑戦する意欲につなげていきます😊 ## 🏫🌷幼稚園・保育園や生活ではどう役立つ? 運動療育で育てた力は、運動の時間だけでなく、日常生活のさまざまな場面につながっています🌱 例えば、 🪑椅子に座って活動する 🚶園内を安全に歩く 👟靴を履いたり着替えたりする 🏃園庭で走ったり遊具で遊んだりする 👥お友だちと一緒に運動遊びへ参加する 👂先生の説明を聞いて動く 🔄活動から次の活動へ切り替える といった場面です✨ 体の使い方が少しずつ分かってくることで、**「できないからやりたくない」から「やってみようかな」へ変わっていくこと**もあります😊 運動の力を育てることは、幼稚園・保育園での集団生活や、これからの就学に向けた土台づくりにもつながっていきます🎒🌸 ## 🌺✨Ohanaでは一人ひとりに合わせて支援します Ohanaでは、お子さまの「できない」という結果だけではなく、 **🤔なぜ難しいのか? 💡どうしたらできるのか?** を一緒に考えています。 運動療育🏃‍♀️だけでなく、 📚学習・就学準備 👀ビジョントレーニング 🗣️SST ✋手先を使った活動 なども組み合わせ、**個別👤・小集団👥・大集団🌈**で、一人ひとりの発達や困りごとに合わせた支援を行っています。 その日の様子や得意・苦手を見ながら、難しすぎず、簡単すぎない活動を設定し、**小さな「できた!」を積み重ねること**を大切にしています🌱✨ ## 📩🌈こんなお悩みもお気軽にご相談ください 🏃よく転ぶ・運動が苦手 ⚖️バランスを取ることが苦手 🪑姿勢が崩れやすい 🤸鉄棒や遊具を怖がる 👥集団活動に入りにくい 🔄切り替えが苦手 👂指示を聞いて行動することが難しい 😢失敗を嫌がり、新しいことに挑戦しにくい 🎒就学に向けて少しずつ準備したい **「こんなことを相談してもいいのかな?」という段階でも大丈夫です😊🌺** 大阪市住之江区中加賀屋で児童発達支援をお探しの方は、**見学・体験も受け付けています🏠✨** お子さまの今の様子や保護者の方のお困りごとをお聞きしながら、**どのような支援が合いそうか一緒に考えていきます🤝🌈** **「できない」で終わるのではなく、小さな「できた!🙌✨」を積み重ね、自信と次の「やってみたい」につなげていきます😊🌈💐** 施設名:児童発達支援・放課後等デイサービスOhana 📍 大阪市住之江区中加賀屋二丁目6番25号 明日香マンション2F 📞 080-5622-1927 ✉️ t.katada@ohana-school.jp 🌐 https://h-navi.jp/support_facility/facilities/194180

一人ひとりの苦手に合わせた支援で「できた!」を積み重ねる。住之江区中加賀屋の児童発達支援・放課後等デイサービスOhana/🏃‍♀️住之江区|児童発達支援の運動療育でできた!を増やす✨
教室の毎日
26/09/12 21:52 公開

# 🌈✨住之江区|迷路遊びで育てる「見る・考える力」🧩👀✏️

# 👀🧩住之江区|迷路で育てる見る力・考える力✨ こんにちは😊🌺 **大阪市住之江区中加賀屋の児童発達支援・放課後等デイサービスOhanaです🏠✨🌈** ## 👀📖「プリントや絵本を見ても、すぐに違うところを見てしまう…」そんなお困りごとはありませんか? 「文字や絵を目で追うことが苦手😣👀」 「机に向かっても集中が続きにくい💦🪑」 「どこを見ればいいのか分からなくなる👀❓」 「少し考える課題になると、すぐに『分からない』と言ってしまう🤔💭」 「途中で諦めてしまい、最後まで取り組むことが難しい😢💦」 「小学校でプリントや教科書についていけるか心配🎒📚」 年中・年長さんになると、園での活動や就学に向けて、**見本を見る👀・順番を追う➡️・考えて進める🧠・最後まで取り組む💪**といった力が少しずつ求められるようになります🌱✨ でも、こうした苦手さは、単に「集中力がない」「考える力がない」ということではありません🙅‍♀️💡 Ohanaでは、**お子さま一人ひとりがどこでつまずいているのかを見ながら、課題の難易度や声かけを調整**しています😊🌺 迷路だけに取り組むのではなく、必要に応じて**ビジョントレーニング👀・学習📚・運動🏃‍♀️・手先の活動✋**なども組み合わせながら、その子に合った支援を行っています🌈✨ ## 🧠🔍迷路が苦手な背景には? 迷路に取り組むためには、鉛筆を動かすだけではなく✏️、 **「どこからどこへ進むのか目で確認する👀」** **「線や道を順番に目で追う➡️👀」** **「行き止まりに気づいて別の道を考える🤔🧠」** **「手元を見ながら鉛筆を動かす✏️👋」** **「ゴールまで集中を続ける🎯✨」** など、いくつもの力を一緒に使います👀🧠✏️🌈 そのため、**見る力👀・注意力🎯・手先の操作✋・見通しを持つ力🧩**などのどこかに難しさがあると、迷路課題につまずくことがあります💭 ## 🧩✨今日の療育|迷路にチャレンジ! Ohanaでは、その子の発達段階に合わせて**迷路遊び🧩✏️**を取り入れています😊🌺 今回の活動では、スタートからゴールまで道を目で確認しながら👀➡️、鉛筆で進んでいきました✏️✨ 簡単すぎる課題では力が育ちにくく、難しすぎる課題では「できない😣」という気持ちにつながりやすいため、**今の力に合った難易度に調整すること**を大切にしています🌱 スタッフはすぐに答えを教えるのではなく、 「次はどこかな?👀❓」 「この先は通れそうかな?🤔💭」 「もう一度よく見てみよう😊🔍」 などの声かけを行い、**自分で見て👀、考えて🧠、進む➡️経験**を大切にしています✨ できた時には「できた!🙌✨」「楽しい!😆🎵」という気持ちにつなげ、成功体験を積み重ねていきます🌸🌈 ## 🎯✨迷路遊びの目的・効果 迷路遊びでは、主に次のような力を育てていきます🌱 * 👀 **見る力(視知覚)** 線や道を見つけ、必要な場所に視線を向ける力🔍✨ * 🎯 **注意力・集中力** 一つの課題に意識を向け続ける力💪 * 🧠 **考える力・問題解決力** 行き止まりに気づき、別の方法を考える力🤔💡 * ✏️ **手先のコントロール** 見た情報に合わせて鉛筆を動かす力👀✋ * 🌱 **最後まで取り組む力** ゴールを目指して課題を続ける経験🏁✨ 迷路は、**遊びながら「見る・考える・手を動かす」力を一緒に使える活動**です😊🧩🌈 ## 🎒📚育つと学校生活でどう役立つ? 「見る・考える・やり遂げる力」が少しずつ育ってくると🌱✨、 **文章や文字を順番に目で追いやすくなる👀📖** **プリントの見る場所を見つけやすくなる📝🔍** **先生の見本を確認して活動しやすくなる👩‍🏫👀** **分からない時にも、すぐに諦めず考えやすくなる🧠💡** **課題を最後まで取り組む経験につながる💪🏁** など、就学後の学習📚や日常生活🏠にもつながっていきます🌈✨ もちろん、迷路だけでこれらすべてが身につくわけではありません😊 だからこそOhanaでは、迷路だけにこだわらず、**運動🏃‍♀️・学習📚・ビジョントレーニング👀・手先の活動✋**などを組み合わせながら、今のお子さまに必要な力を一緒に育てていきます🌺✨ ## 🌺✨Ohanaでは「できない」だけで終わらせません 児童発達支援Ohanaでは、 **「できない😣」→「どうすればできる?🤔」→「やってみたい!✨」→「できた!🙌🌈」** という経験を大切にしています😊💐 「集中が続きにくい💭」 「文字や絵を目で追うことが苦手👀」 「どこを見ればいいのか分かりにくい」 「鉛筆課題を嫌がる✏️」 「すぐに『分からない』と言ってしまう」 「最後まで取り組むことが難しい」 「小学校の学習についていけるか心配🎒📚」 こうしたお悩みがある場合は、**迷路ができる・できないだけで判断せず、お子さまがどこでつまずいているのかを一緒に確認していきます😊🌱** **「こんなことで相談していいのかな?」** **「まだ利用するか決めていない」** **「まずは話だけ聞いてみたい」** という段階でも大丈夫です🌺✨ 大阪市住之江区中加賀屋の児童発達支援・放課後等デイサービスOhanaでは、**見学・体験・ご相談を受け付けています🏠🌈** お子さまの今の様子や困っていることを伺いながら、**「なぜ難しいのか」「どんな支援が合いそうか」**を一緒に考えていきます🌱 一人ひとりに合わせた支援で、**「できた!🙌✨」を増やし、自信につながる経験**を積み重ねていきます😊🌈💐 **施設名:児童発達支援・放課後等デイサービスOhana** 📍 大阪市住之江区中加賀屋二丁目6番25号 明日香マンション2F 📞 080-5622-1927 ✉️ t.katada@ohana-school.jp 🌐 https://h-navi.jp/support_facility/facilities/194180

一人ひとりの苦手に合わせた支援で「できた!」を積み重ねる。住之江区中加賀屋の児童発達支援・放課後等デイサービスOhana/# 🌈✨住之江区|迷路遊びで育てる「見る・考える力」🧩👀✏️
教室の毎日
26/09/10 10:39 公開
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