# 🌺住之江区|おやつ療育で自分でできる力を育む🍪🌈✨
おはようございます😊🌺
大阪市住之江区中加賀屋の**放課後等デイサービスOhana**です🏠🌈
## 🌱 お子さまの生活習慣でこんなお悩みはありませんか?
「おやつを食べ終わっても片づけない」
「声をかけないと自分から行動できない」
「食事中に立ち歩いたり、遊び始めたりする」
「学校でも給食の準備や片づけに時間がかかる」
このようなお悩みはありませんか?😊
実は、**おやつの時間は、自立心や社会性、生活習慣を育む大切な療育の機会**です✨
## 🌼 なぜ自分で準備や片づけができないの?
苦手な背景には、
✅ 次に何をするのか見通しを持ちにくい
✅ 複数の指示を覚えて行動することが難しい
✅ 食べ終わった後の切り替えが苦手
✅ 片づけの手順やルールが身についていない
など、さまざまな理由が考えられます。
\*\*「分かっているのにできない」場合も、行動につなげるための練習が大切です。\*\*🌱
## 🍪 今日の療育|おやつで社会性を育む
Ohanaでは、おやつの時間も日常生活に必要な力を育てる機会として活用しています😊
① **自分で準備する**\
おやつや水筒を用意し、自分のことを自分でする練習✨
② **挨拶をする**\
「いただきます」「ごちそうさま」を通して、挨拶の習慣を身につけます。
③ **食事中のマナーを守る**\
座って食べることや、周囲を意識した行動を練習します。
④ **片づけ・ゴミ捨てをする**\
食べ終わったら自分で片づけ、ゴミを決められた場所に捨てる練習をします🌈
## 🌈 おやつ療育の目的・効果
🌱 **自立心**:自分で考えて準備や片づけをする力
🤝 **社会性**:挨拶や集団のルールを守る力
🧠 **実行する力**:手順を覚え、順番に行動する力
💗 **思いやり**:周囲の人に配慮して行動する力
✨ **自己肯定感**:「自分でできた!」という自信
## 🏫 小学校や家庭でどう役立つ?
おやつの時間に身につけた力は、学校生活や家庭での自立にもつながります😊
✅ 給食の準備や後片づけを自分で行う
✅ 先生の指示を聞いて順番に行動する
✅ 食事中のマナーや集団のルールを守る
✅ 家庭でも自分から片づけやゴミ捨てをする
✅ 次の活動への切り替えがスムーズになる
\*\*小さな「できた!」の積み重ねが、学校生活での自信や自立につながっていきます。\*\*🌈
## 🌺 Ohanaが大切にしている支援
Ohanaでは、最初からすべて一人でできることを求めません。
🌱 スタッフと一緒にやってみる
🌱 声かけを受けながら自分で取り組む
🌱 少しずつ声かけを減らす
🌱 自分から行動できるようになる
このように、一人ひとりの発達段階に合わせてスモールステップで支援しています😊
**「分かっていることを行動につなげる」ことを大切に、日常生活で使える力を育んでいきます。**
## 🏠 学校生活や日常生活でお悩みの保護者さまへ
「何度言っても片づけができない」
「声をかけないと準備が進まない」
「学校での集団生活や生活習慣が心配」
そんなお悩みはありませんか?
Ohanaでは、\*\*運動療育・学習療育・SST(ソーシャルスキルトレーニング)\*\*を組み合わせ、お子さま一人ひとりの苦手に合わせた支援を行っています🌈
📍 大阪市住之江区中加賀屋\
🏠 放課後等デイサービスOhana
### 🌸 見学・個別相談受付中!
✅ うちの子にはどんな療育が合う?
✅ 自分で準備や片づけができるようになってほしい
✅ 学校生活や集団行動の苦手を改善したい
✅ 放課後等デイサービスの利用について知りたい
**このようなご相談だけでも大歓迎です😊**
住之江区・住吉区・西成区などで放課後等デイサービスをお探しの保護者さまは、お気軽にお問い合わせください🌺
🌈 **お子さまの「やってみたい!」「できた!」をOhanaで一緒に増やしていきましょう!**
児童発達支援・放課後等デイサービスOhana
📍 大阪市住之江区中加賀屋二丁目6番25号 明日香マンション2F
📞 080-5622-1927
✉️ t.katada@ohana-school.jp
🌐 https://h-navi.jp/support_facility/facilities/194180
おはようございます😊🌺
大阪市住之江区中加賀屋の**放課後等デイサービスOhana**です🏠🌈
## 🌱 お子さまの生活習慣でこんなお悩みはありませんか?
「おやつを食べ終わっても片づけない」
「声をかけないと自分から行動できない」
「食事中に立ち歩いたり、遊び始めたりする」
「学校でも給食の準備や片づけに時間がかかる」
このようなお悩みはありませんか?😊
実は、**おやつの時間は、自立心や社会性、生活習慣を育む大切な療育の機会**です✨
## 🌼 なぜ自分で準備や片づけができないの?
苦手な背景には、
✅ 次に何をするのか見通しを持ちにくい
✅ 複数の指示を覚えて行動することが難しい
✅ 食べ終わった後の切り替えが苦手
✅ 片づけの手順やルールが身についていない
など、さまざまな理由が考えられます。
\*\*「分かっているのにできない」場合も、行動につなげるための練習が大切です。\*\*🌱
## 🍪 今日の療育|おやつで社会性を育む
Ohanaでは、おやつの時間も日常生活に必要な力を育てる機会として活用しています😊
① **自分で準備する**\
おやつや水筒を用意し、自分のことを自分でする練習✨
② **挨拶をする**\
「いただきます」「ごちそうさま」を通して、挨拶の習慣を身につけます。
③ **食事中のマナーを守る**\
座って食べることや、周囲を意識した行動を練習します。
④ **片づけ・ゴミ捨てをする**\
食べ終わったら自分で片づけ、ゴミを決められた場所に捨てる練習をします🌈
## 🌈 おやつ療育の目的・効果
🌱 **自立心**:自分で考えて準備や片づけをする力
🤝 **社会性**:挨拶や集団のルールを守る力
🧠 **実行する力**:手順を覚え、順番に行動する力
💗 **思いやり**:周囲の人に配慮して行動する力
✨ **自己肯定感**:「自分でできた!」という自信
## 🏫 小学校や家庭でどう役立つ?
おやつの時間に身につけた力は、学校生活や家庭での自立にもつながります😊
✅ 給食の準備や後片づけを自分で行う
✅ 先生の指示を聞いて順番に行動する
✅ 食事中のマナーや集団のルールを守る
✅ 家庭でも自分から片づけやゴミ捨てをする
✅ 次の活動への切り替えがスムーズになる
\*\*小さな「できた!」の積み重ねが、学校生活での自信や自立につながっていきます。\*\*🌈
## 🌺 Ohanaが大切にしている支援
Ohanaでは、最初からすべて一人でできることを求めません。
🌱 スタッフと一緒にやってみる
🌱 声かけを受けながら自分で取り組む
🌱 少しずつ声かけを減らす
🌱 自分から行動できるようになる
このように、一人ひとりの発達段階に合わせてスモールステップで支援しています😊
**「分かっていることを行動につなげる」ことを大切に、日常生活で使える力を育んでいきます。**
## 🏠 学校生活や日常生活でお悩みの保護者さまへ
「何度言っても片づけができない」
「声をかけないと準備が進まない」
「学校での集団生活や生活習慣が心配」
そんなお悩みはありませんか?
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✅ 学校生活や集団行動の苦手を改善したい
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