おはようございます😊🌺
大阪市住之江区中加賀屋の児童発達支援・放課後等デイサービスOhanaです🏠🌈
## 🌱 落ち着きがない・集中が続かない…こんなお悩みありませんか？🤔
💭「授業中、じっと座っていることが苦手」
💭「先生の話を最後まで聞けない」
💭「順番を待たずに行動してしまう」
💭「遊びや休み時間から授業への切り替えが難しい」
このようなお悩みはありませんか？😌💕
こうした行動はADHD（注意欠如・多動症）の特性として見られることもありますが、子どもの発達や行動には個人差があります🌱
大切なのは、無理に落ち着かせるのではなく、**お子さまに合った方法で「できた！」を増やすこと**です😊✨
## 🏃♂️ ADHDの特性に合わせた運動療育🌈
Ohanaでは、楽しく身体を動かしながら「聞く・覚える・止まる・待つ・切り替える」力を育んでいます😊🌟
**① ラダー運動 👣🌟**
先生の見本を見ながら、グー・パージャンプや指定されたステップに挑戦！
👉 指示を聞く力・注意力・身体のコントロールを育みます✨
**② トランポリン 🤸🌈**
「5回跳んだらストップ！」など、合図に合わせてジャンプ！
👉 動きを止める力・行動を調整する力を育みます😊
**③ ケンステップ 🔴🔵🟡**
「赤はジャンプ！」「青はストップ！」など、色と動作を組み合わせます。
👉 ワーキングメモリ・注意力・切り替える力を育みます🧠✨
**④ 動物歩き 🐻🐸**
クマ歩きやカエルジャンプなど、先生の動きを見て挑戦！
👉 模倣する力・身体の使い方・指示に応じて動きを変える力を育みます💪🌟
## 🌸 運動療育で育んだ力は学校生活にも！🏫
運動の中で経験する「聞く・止まる・待つ・切り替える」は、学校生活や日常生活でも大切な力です😊
✅ 先生の指示を聞いて行動する👂
✅ お友達と順番やルールを守って遊ぶ🤝
✅ 休み時間から授業へ気持ちを切り替える📚
✅ 自分の行動や力加減を調整する🌱
こうした力を学校生活でも発揮できるよう、スモールステップで支援していきます😊🌈
※運動療育の効果や日常生活へのつながりには個人差があります。
## 🌺 Ohanaが大切にしていること💕
Ohanaでは、お子さま一人ひとりの発達段階や特性に合わせて、個別・小集団での運動療育を行っています🏃♀️✨
**「できない」ではなく「どうすればできる？」🌱**
**「やってみたい！」から「できた！」へ🌈**
小さな成功体験を積み重ね、自信と意欲を育み、学校生活や日常生活につなげていきます😊💕
## 🏠 落ち着きのなさや集中力でお悩みの保護者さまへ🌷
💭「授業中に集中できているか心配…」
💭「お友達とのトラブルが多い…」
💭「うちの子にも運動療育が合っているのかな？」
そんなお悩みも、お気軽にご相談ください😊💕
**ADHDの診断の有無にかかわらず、発達に関するご相談を受け付けています🌸**
見学時には、お子さまの学校生活での困りごとや得意なことをお伺いし、Ohanaでできる支援を具体的にご説明します🌈✨
住之江区・住吉区・西成区周辺で放課後等デイサービスをお探しの保護者さまも、ぜひお問い合わせください😊🌺
## 📩 見学・お問い合わせ🏠
**児童発達支援・放課後等デイサービスOhana**
📍 〒559-0017\
大阪市住之江区中加賀屋二丁目6番25号 明日香マンション2F
📞 **080-5622-1927**
✉️ t.katada@ohana-school.jp
🌐 https://h-navi.jp/support_facility/facilities/194181
「うちの子の場合はどうかな？」というご相談だけでも大歓迎です😊💕
お子さまの「やってみたい！」「できた！」を一緒に増やしていきましょう🌺🌈✨
大阪市住之江区中加賀屋の児童発達支援・放課後等デイサービスOhanaです🏠🌈
## 🌱 落ち着きがない・集中が続かない…こんなお悩みありませんか？🤔
💭「授業中、じっと座っていることが苦手」
💭「先生の話を最後まで聞けない」
💭「順番を待たずに行動してしまう」
💭「遊びや休み時間から授業への切り替えが難しい」
このようなお悩みはありませんか？😌💕
こうした行動はADHD（注意欠如・多動症）の特性として見られることもありますが、子どもの発達や行動には個人差があります🌱
大切なのは、無理に落ち着かせるのではなく、**お子さまに合った方法で「できた！」を増やすこと**です😊✨
## 🏃♂️ ADHDの特性に合わせた運動療育🌈
Ohanaでは、楽しく身体を動かしながら「聞く・覚える・止まる・待つ・切り替える」力を育んでいます😊🌟
**① ラダー運動 👣🌟**
先生の見本を見ながら、グー・パージャンプや指定されたステップに挑戦！
👉 指示を聞く力・注意力・身体のコントロールを育みます✨
**② トランポリン 🤸🌈**
「5回跳んだらストップ！」など、合図に合わせてジャンプ！
👉 動きを止める力・行動を調整する力を育みます😊
**③ ケンステップ 🔴🔵🟡**
「赤はジャンプ！」「青はストップ！」など、色と動作を組み合わせます。
👉 ワーキングメモリ・注意力・切り替える力を育みます🧠✨
**④ 動物歩き 🐻🐸**
クマ歩きやカエルジャンプなど、先生の動きを見て挑戦！
👉 模倣する力・身体の使い方・指示に応じて動きを変える力を育みます💪🌟
## 🌸 運動療育で育んだ力は学校生活にも！🏫
運動の中で経験する「聞く・止まる・待つ・切り替える」は、学校生活や日常生活でも大切な力です😊
✅ 先生の指示を聞いて行動する👂
✅ お友達と順番やルールを守って遊ぶ🤝
✅ 休み時間から授業へ気持ちを切り替える📚
✅ 自分の行動や力加減を調整する🌱
こうした力を学校生活でも発揮できるよう、スモールステップで支援していきます😊🌈
※運動療育の効果や日常生活へのつながりには個人差があります。
## 🌺 Ohanaが大切にしていること💕
Ohanaでは、お子さま一人ひとりの発達段階や特性に合わせて、個別・小集団での運動療育を行っています🏃♀️✨
**「できない」ではなく「どうすればできる？」🌱**
**「やってみたい！」から「できた！」へ🌈**
小さな成功体験を積み重ね、自信と意欲を育み、学校生活や日常生活につなげていきます😊💕
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💭「授業中に集中できているか心配…」
💭「お友達とのトラブルが多い…」
💭「うちの子にも運動療育が合っているのかな？」
そんなお悩みも、お気軽にご相談ください😊💕
**ADHDの診断の有無にかかわらず、発達に関するご相談を受け付けています🌸**
見学時には、お子さまの学校生活での困りごとや得意なことをお伺いし、Ohanaでできる支援を具体的にご説明します🌈✨
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📞 **080-5622-1927**
✉️ t.katada@ohana-school.jp
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お子さまの「やってみたい！」「できた！」を一緒に増やしていきましょう🌺🌈✨
