「順番を守って待つことが難しい」「指示を最後まで聞くのが苦手…」といったお悩みはありませんか？
LITALICOジュニア日野教室では、児童発達支援の活動として、プロジェクターを使った「これ、どれかな？クイズ」を実施しました。今回は、動物や色をテーマにしたクイズを取り入れ、みんなで楽しく盛り上がりながら活動を行いました。
お子さまが「楽しい！」と感じられる気持ちを大切にしながら、順番待ちや指示理解を促すため、指導員・スタッフは環境や声掛けに工夫を凝らしています。
活動の中では「順番カード」を用意し、「〇〇ちゃんは2番目だね」と事前に視覚的な手立てを行いました。自分の順番がいつ来るのかが目で見て分かることで、見通しを持って安心して待てるようサポートしています。
はじめは気持ちが焦ってしまい、順番を抜かしてしまう様子も見られました。しかし、指導員・スタッフが「順番だよ」とやさしく視覚提示とともに声をかけることで、自分の番が来るまで落ち着いて待つことができるようになっています。そして、順番を守って参加できた時には、しっかり褒めて自己肯定感や達成感を育む「強化」を行いました。
このような「楽しさ」を通じた活動での成功体験は、集団生活や日常のあらゆる場面での見通しの持ちやすさ、そしてルールを守る力へと繋がっていきます。
LITALICOジュニア日野教室では、お子さま一人ひとりの「できた！」を増やす関わりを大切にしています。お子さまの発達や日々の困りごとについて気になることがございましたら、どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
-------------------------------------------------------------------
ご利用希望者、利用者募集中！！
【教室情報】
住所：東京都日野市新町１丁目 22-5 シャルマンビル1F 101号室
アクセス： JR中央線「日野駅」より徒歩5分
駐車場の有無：なし
対象： 0歳～年長
空き状況： 個別・小集団・集団活動 ／ 平日空きあり
LITALICOジュニア日野教室では、児童発達支援の活動として、プロジェクターを使った「これ、どれかな？クイズ」を実施しました。今回は、動物や色をテーマにしたクイズを取り入れ、みんなで楽しく盛り上がりながら活動を行いました。
お子さまが「楽しい！」と感じられる気持ちを大切にしながら、順番待ちや指示理解を促すため、指導員・スタッフは環境や声掛けに工夫を凝らしています。
活動の中では「順番カード」を用意し、「〇〇ちゃんは2番目だね」と事前に視覚的な手立てを行いました。自分の順番がいつ来るのかが目で見て分かることで、見通しを持って安心して待てるようサポートしています。
はじめは気持ちが焦ってしまい、順番を抜かしてしまう様子も見られました。しかし、指導員・スタッフが「順番だよ」とやさしく視覚提示とともに声をかけることで、自分の番が来るまで落ち着いて待つことができるようになっています。そして、順番を守って参加できた時には、しっかり褒めて自己肯定感や達成感を育む「強化」を行いました。
このような「楽しさ」を通じた活動での成功体験は、集団生活や日常のあらゆる場面での見通しの持ちやすさ、そしてルールを守る力へと繋がっていきます。
LITALICOジュニア日野教室では、お子さま一人ひとりの「できた！」を増やす関わりを大切にしています。お子さまの発達や日々の困りごとについて気になることがございましたら、どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
-------------------------------------------------------------------
ご利用希望者、利用者募集中！！
【教室情報】
住所：東京都日野市新町１丁目 22-5 シャルマンビル1F 101号室
アクセス： JR中央線「日野駅」より徒歩5分
駐車場の有無：なし
対象： 0歳～年長
空き状況： 個別・小集団・集団活動 ／ 平日空きあり
