〇左の写真(センサリースカーフ)
センサリースカーフは透けて見える触覚刺激の布です。
はじめはセンサリースカーフを触ったり、おもちゃの上にかぶせたりして感覚を楽しんでいるようでした!
しかし、今回はそれだけでは終わりません!なんと、センサリースカーフを使って、「いないいないばぁっ!」遊びをしました。
他のおもちゃを隠して「いないいないばぁっ!」
自分を隠して「いないいないばぁっ!」
先生を隠して「いないいないばぁっ!」
みんな一緒に「いないいないばぁっ!」
隠れることで自己イメージがつき、おもちゃや先生を隠すことで外界と関わることができます。その関わりを自発的に楽しめるようになりました!「いないいないばぁっ!」も言えるようになりました!!大きな成長です✨✨
〇右の写真(型はめ)
木製の型はめです。今回は大きさの違う型はめに挑戦!
型はめは目を使って識別したり、手の動きを調整する「目と手の協応」を育てます。
まずは目で見ながら、感覚も使ってピッタリはまる場所を探すところから挑戦!
全部はめることができました!
2回目も挑戦!
あれれ?ひとつはまらない。どうやるんだろう?
「できない」という壁にぶつかったけど、よく見て間違えていたところに気がつき、直すことができました!「できない」の壁乗り越えちゃいました😊
センサリースカーフは透けて見える触覚刺激の布です。
はじめはセンサリースカーフを触ったり、おもちゃの上にかぶせたりして感覚を楽しんでいるようでした!
しかし、今回はそれだけでは終わりません!なんと、センサリースカーフを使って、「いないいないばぁっ!」遊びをしました。
他のおもちゃを隠して「いないいないばぁっ!」
自分を隠して「いないいないばぁっ!」
先生を隠して「いないいないばぁっ!」
みんな一緒に「いないいないばぁっ!」
隠れることで自己イメージがつき、おもちゃや先生を隠すことで外界と関わることができます。その関わりを自発的に楽しめるようになりました!「いないいないばぁっ!」も言えるようになりました!!大きな成長です✨✨
〇右の写真(型はめ)
木製の型はめです。今回は大きさの違う型はめに挑戦!
型はめは目を使って識別したり、手の動きを調整する「目と手の協応」を育てます。
まずは目で見ながら、感覚も使ってピッタリはまる場所を探すところから挑戦!
全部はめることができました!
2回目も挑戦!
あれれ?ひとつはまらない。どうやるんだろう?
「できない」という壁にぶつかったけど、よく見て間違えていたところに気がつき、直すことができました!「できない」の壁乗り越えちゃいました😊