児童発達支援事業所まはろのめ🌱では、AMに集団へのプログラム/PMの個別に応じたプログラムに加え、余暇時間も多く確保します。「遊びの発達」を育むことをねらいに、私たちは子どもたちにゆとりを残し、おもいおもいの表現や遊びを尊重する姿勢をもちます🍃
一見すると子どもに好きに過ごしてもらうような見え方もしますが、私たちは支援者として遊びや余暇時間を「社会性を育む学び」と捉えます。
遊びの6分類(パーテン)等の指標から、お子様がどのような余暇時間の使い方をしているか。これは私たちが提供したいプログラムや、ご家族・本人が解決したい目標へアプローチするうえで重要なエッセンスであり、この段階を正確に捉えることにより、私たちは「無理のないアプローチ」を行えるよう情報を収集します🍃
そして、遊びの中でときにお友達同士でぶつかり、思うようにいかない場面や、作り上げようと思っていたものができない場面、「もっとやりたい！」気持ちのまま、終了の合図が鳴ってしまう場面。本人にとってのりこえたい壁もやってきます。私たちは単に規律をつきつけるのではなく、本人がその場面をどう乗り越えようとするか、時間があれば自分で整理がつけられるのか。あたたかく受容するとともに、本人の「本来ある力」を見出しながら、サポートの量を見極めます。
遊びの発達を促すという視点とともに、遊びの発達段階から本人を知り、無理のないアプローチを見出し、「関心」を軸としたサポートができるよう、日々スタッフは考えています！
一見すると子どもに好きに過ごしてもらうような見え方もしますが、私たちは支援者として遊びや余暇時間を「社会性を育む学び」と捉えます。
遊びの6分類(パーテン)等の指標から、お子様がどのような余暇時間の使い方をしているか。これは私たちが提供したいプログラムや、ご家族・本人が解決したい目標へアプローチするうえで重要なエッセンスであり、この段階を正確に捉えることにより、私たちは「無理のないアプローチ」を行えるよう情報を収集します🍃
そして、遊びの中でときにお友達同士でぶつかり、思うようにいかない場面や、作り上げようと思っていたものができない場面、「もっとやりたい！」気持ちのまま、終了の合図が鳴ってしまう場面。本人にとってのりこえたい壁もやってきます。私たちは単に規律をつきつけるのではなく、本人がその場面をどう乗り越えようとするか、時間があれば自分で整理がつけられるのか。あたたかく受容するとともに、本人の「本来ある力」を見出しながら、サポートの量を見極めます。
遊びの発達を促すという視点とともに、遊びの発達段階から本人を知り、無理のないアプローチを見出し、「関心」を軸としたサポートができるよう、日々スタッフは考えています！
