児童発達支援事業所まはろのめ＜空きあり＞児童発達支援事業所/朝霞市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(5件)

感触遊び👐

児童発達支援事業所まはろのめ🌱です！今日は粘土で自由工作を行いました。子どもたちにとっては粘土を使った自由工作は魅力的なものかもしれません。そんな活動の中にも実は就学にむけた療育的要素はいくつも含まれています。今回のプログラムでの一番のねらいは座位の保持でした。就学すると授業が始まり机に向かっている時間が増えます。そこに粘土での感覚刺激も入れながら少しでも長い時間椅子に座わる練習を行ったのがこのプログラムです。子どもたちの”楽しい”の中にどうしたら就学に向けたアプローチを組み込めるかをスタッフみんなで考えてプログラムを作っています。児童発達支援事業所まはろのめでは、新規利用者様を随時受付中です🌱 ご興味がございましたら、是非見学だけでもお越しください！お待ちしております！

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児童発達支援事業所まはろのめ/感触遊び👐

教室の毎日

26/10/30 14:49 公開

秋の制作🍂

児童発達支援事業所まはろのめ🌱です！先日のプログラムで秋の制作を行いました🍄 このプログラムのねらいは ①五感を使って季節感を知る ②様々な感触に触れる ③筆やシールを使うことで微細運動の発達を大きなねらいに掲げて行いました。～紅葉～絵の具を使って色の足し算をしながら秋の色を作りました。筆を使って手のひらに色を塗ることで感覚刺激を受け、子どもたちから「くすぐったい」といった声やニコニコとした表情が印象的でした。～きのこ～それぞれが自分の好きな形、大きさのきのこ（台紙）を選んでいました。選び終わると机上に用意されたクレヨンやシールを使って自由に装飾しました。シールの貼り方一つをとっても個性溢れる素敵なものが完成✨ 季節感を感じ、活動を楽しみながら座位保持や集中力の持続、指先の使い方にアプローチした活動となりました🍂 児童発達支援事業所まはろのめでは、新規利用者様を随時受付中です🌱 ご興味がございましたら、是非見学だけでもお越しください！お待ちしております！

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児童発達支援事業所まはろのめ/秋の制作🍂

教室の毎日

26/10/24 15:15 公開

習慣が実を結ぶ🍃

児童発達支援事業所まはろのめ🌱です！先日紹介した”育むプログラム”も、子どもたちは順調に習慣化されてきた様子です。遊びの切り替えや、すこし気分が思わしくないときにも、このお水やりがきっかけでおちつきを取り戻すこともあったり。自然や植物が与えてくれる心地よさがあるのだなと、スタッフもしみじみと感じております🍃 様々なプログラムが提供される中で、私たちはそこにバラエティをもたらすことを意識します。ただ、子ども自身が既習でもっている要素や技能は、習慣化したい。どういうことかというと、持っているスキルを「違うカタチ」で発揮する機会にしたいということです🌱 「やらなければいけないこと」として子どもが植物のお水やりに取り組むのではなく、自分自身が落ちつけるひとつの”ツール”になることや、”ひとつの楽しみ”になることでその活動が本質的になります。私たちはプログラムや活動を「そこでとどめず、日常でも楽しめる/価値を感じられるような存在」にしてあげたいと願っています！児童発達支援事業所まはろのめでは、新規利用者様を随時受付中です🌱 ご興味がございましたら、是非見学だけでもお越しください！お待ちしております！

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児童発達支援事業所まはろのめ/習慣が実を結ぶ🍃

教室の毎日

26/10/19 18:56 公開

余暇時間も貴重な時間🌱

児童発達支援事業所まはろのめ🌱では、AMに集団へのプログラム/PMの個別に応じたプログラムに加え、余暇時間も多く確保します。「遊びの発達」を育むことをねらいに、私たちは子どもたちにゆとりを残し、おもいおもいの表現や遊びを尊重する姿勢をもちます🍃 一見すると子どもに好きに過ごしてもらうような見え方もしますが、私たちは支援者として遊びや余暇時間を「社会性を育む学び」と捉えます。遊びの6分類(パーテン)等の指標から、お子様がどのような余暇時間の使い方をしているか。これは私たちが提供したいプログラムや、ご家族・本人が解決したい目標へアプローチするうえで重要なエッセンスであり、この段階を正確に捉えることにより、私たちは「無理のないアプローチ」を行えるよう情報を収集します🍃 そして、遊びの中でときにお友達同士でぶつかり、思うようにいかない場面や、作り上げようと思っていたものができない場面、「もっとやりたい！」気持ちのまま、終了の合図が鳴ってしまう場面。本人にとってのりこえたい壁もやってきます。私たちは単に規律をつきつけるのではなく、本人がその場面をどう乗り越えようとするか、時間があれば自分で整理がつけられるのか。あたたかく受容するとともに、本人の「本来ある力」を見出しながら、サポートの量を見極めます。遊びの発達を促すという視点とともに、遊びの発達段階から本人を知り、無理のないアプローチを見出し、「関心」を軸としたサポートができるよう、日々スタッフは考えています！

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児童発達支援事業所まはろのめ/余暇時間も貴重な時間🌱

教室の毎日

26/10/16 18:52 公開

まはろのめの「育くむ」プログラム🌱

プログラム：ハツカダイコンを育てよう💡 (早くも芽がでてきましたよ！) ▶植物やお野菜を育てるプログラムです。このプログラムにはねらいがあります！ ① 育みたい「情緒」。 →プランターは自分だけのもの。毎日お手入れをすることでちゃんと結果がでます。自分以外の何かを大切にしたり、自分が植えたものの経過を観察したりする活動です。大事に大事に扱って結果がでることで、自分自身がやったこと、頑張ったことを「自分自身で」認められるような、そんな素敵な情緒を育みたいという願いがあります。 ② 生活リズムをつくる →まはろのめに来所して、まずやることは「お水やり」。決まった習慣で、昨日と今日の変化を感じます。 ③ 「食」に繋げる工夫 →自分で育てたものを、最終的には「食」に繋げることも取り入れます。育てるものが食べ物であればこれができますね。食材に関心が向いたり、食の成り立ちに触れることで、今後欠かすことができない食事を「楽しく素敵なもの」へと導きます。児童発達支援事業所まはろのめでは、その他にも様々なアプローチでお子様に寄り添います。ご興味のある方は是非見学だけでもお問い合わせください🍃

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児童発達支援事業所まはろのめ/まはろのめの「育くむ」プログラム🌱

教室の毎日

26/10/09 18:48 公開

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