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【視覚支援】見える化で”自分でわかる”を増やそう!

今回は運動活動のご紹介です。 階段を上ってすべり台を滑る、という 設定としてはとてもシンプルなもの。 お子さんたちは発想力ゆたかなので すべり台のすべり方も色々! おしりをつけて滑るお子さん。 走って駆け抜けるお子さん。 腹這いになってスーパーマンのように滑ったり、 背中をつけて寝転がって腕を組みながら 天井を仰ぎながらしゅーっと降りて行くお子さんも。笑 いろんな滑り方があってもいい◎ お子さんたちの自主性は尊重してあげたいのですが、 集団活動の中ではどうしても安全を確保するために ある程度の制限が必要な場合も…。 そんな時でも「座ってね!」「立っちゃダメだよ。」 なんて声掛けをせずにこちらの意図に気付いて ”自分から”その行動を選択してもらえるように 視覚支援を使うことがあります。 こちらの写真は”座ってすべってね”のメッセージ。 あーして、こーして、と言わずとも 絵に気付いたお子さんは「座る?」と確認してくれます😊 すべり台に夢中で気付いていないお子さんにも、 「ちょっとここ見てくれる?」と指差しで視線を促すことで こちらの意図を伝えることができます。 ことばだけではなく、 いろいろな手段を使ってコミュニケーションを とれるように環境設定から工夫しています🫡✨

こころとことばの教室こっこ浦安駅前校/【視覚支援】見える化で”自分でわかる”を増やそう!
教室の毎日
26/05/27 17:31 公開
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