3･4歳児たんぽぽグループの活動の様子です。
いま、たんぽぽグループでは
”順番を待つ”練習をしています！
ひとくちで”順番待ち”と言っても
お子さんにとっては初めての経験だったりするもので…
順番を待つことがわかるとか、
おともだちに順番を譲ってあげるとか、
すごく難しいことですぐにできるようにはなりません🐣
・自分の周りに人がいること
・その人が同じ物をやりたいと思っていることに気付くこと
・「かして」「いれて」「つぎやってもいい？」など
場面に合ったやりとりのことばがわかること
・自分の”やりたい”気持ちを切り上げる、我慢すること
・順番を待ったら次はちゃんと自分の番が来ること
こういったいろんなことが分かるようになって
順番を待つ、譲る、交代して使う、ということが
少しずつできるようになっていきます(^^)
大人からしたら
「ちょっと待ったら乗れるのになんでこんなに待てずに怒るのかしら…」
「後ろで待ってるお友達がいるのに、譲れなくて困ったな…」
なんて思うこともある順番待ちですが、
お子さんたちは色んな気持ちと戦いながら整理しながら
”待つ”ということを少しずつ体験し、練習していきます。
こちらの写真は、それを少しでも分かりやすくするために
こっこでよく使われる足形です。
足形の上で待っててね。
前のおともだちが終わったらひとつ前に進もうね。
一番前に来たら次は自分の番だよ。
そんなスタッフからのメッセージが伝わりやすい
視覚支援のひとつをご紹介しました。
いま、たんぽぽグループでは
”順番を待つ”練習をしています！
ひとくちで”順番待ち”と言っても
お子さんにとっては初めての経験だったりするもので…
順番を待つことがわかるとか、
おともだちに順番を譲ってあげるとか、
すごく難しいことですぐにできるようにはなりません🐣
・自分の周りに人がいること
・その人が同じ物をやりたいと思っていることに気付くこと
・「かして」「いれて」「つぎやってもいい？」など
場面に合ったやりとりのことばがわかること
・自分の”やりたい”気持ちを切り上げる、我慢すること
・順番を待ったら次はちゃんと自分の番が来ること
こういったいろんなことが分かるようになって
順番を待つ、譲る、交代して使う、ということが
少しずつできるようになっていきます(^^)
大人からしたら
「ちょっと待ったら乗れるのになんでこんなに待てずに怒るのかしら…」
「後ろで待ってるお友達がいるのに、譲れなくて困ったな…」
なんて思うこともある順番待ちですが、
お子さんたちは色んな気持ちと戦いながら整理しながら
”待つ”ということを少しずつ体験し、練習していきます。
こちらの写真は、それを少しでも分かりやすくするために
こっこでよく使われる足形です。
足形の上で待っててね。
前のおともだちが終わったらひとつ前に進もうね。
一番前に来たら次は自分の番だよ。
そんなスタッフからのメッセージが伝わりやすい
視覚支援のひとつをご紹介しました。
