こんにちは！LITALICOジュニア 堺東教室です🍀
いつも当施設のブログをご覧いただき、ありがとうございます😊
今日は、LITALICOジュニアにお通いの親御さまからいただく「お悩み相談」の一部をご紹介させていただきます！
本日のテーマは【活動の切り替え】についてです。
「お片づけの時間なのに、ひとりでおもちゃで遊び続けてしまう……」
「テレビを見始めると、食事や支度など次の行動に移れない……」
といったお悩み、ありませんか？
LITALICOジュニア堺東教室では、おもちゃ遊びや日々の活動を通して、「切り替え」や「見通しを持って動く」練習をしています✨
例えば、こんな工夫をしています！
💡工夫①：時計を見せながら質問してみる
「長い針が『いくつ』になったらおしまいにする？」と、時計を見せながら聞いてみます。
このとき、2分後や5分後を指差して「長い針が『3』と『4』、どっちにする？」と選択肢を出してあげるのがポイントです！
「30分後！」「1時間後！」など、おしまいが遠くなりすぎないよう、子どもが選べる範囲を大人が上手にコントロールしてあげましょう。
💡工夫②：時間以外の「おしまいの基準」を決める
時計以外でも、見通しを持ってもらう方法はいくつかあります！
「この絵本を読み終わったら」
「つみきをあと3つ置いたら」
など、「いつおしまいにするか」を子ども自身に考えてもらうことで、見通しを持つ練習になります。
そして、自分で決めたタイミングでおしまいにできたら、たくさん褒めてあげましょう！
たくさん褒められることで、「次もまた約束を守ろう！」という前向きな気持ちが育ちます🙌
LITALICOジュニア堺東教室では、スタッフ一同、お子さまお一人おひとりが楽しくワクワクした気持ちで過ごしていただけるよう努めております。
「うちの子の場合はどうしたらいい？」「実際の支援を見てみたい！」という方は、ぜひ一度、体験授業にお越しください＾＾
いつも当施設のブログをご覧いただき、ありがとうございます😊
今日は、LITALICOジュニアにお通いの親御さまからいただく「お悩み相談」の一部をご紹介させていただきます！
本日のテーマは【活動の切り替え】についてです。
「お片づけの時間なのに、ひとりでおもちゃで遊び続けてしまう……」
「テレビを見始めると、食事や支度など次の行動に移れない……」
といったお悩み、ありませんか？
LITALICOジュニア堺東教室では、おもちゃ遊びや日々の活動を通して、「切り替え」や「見通しを持って動く」練習をしています✨
例えば、こんな工夫をしています！
💡工夫①：時計を見せながら質問してみる
「長い針が『いくつ』になったらおしまいにする？」と、時計を見せながら聞いてみます。
このとき、2分後や5分後を指差して「長い針が『3』と『4』、どっちにする？」と選択肢を出してあげるのがポイントです！
「30分後！」「1時間後！」など、おしまいが遠くなりすぎないよう、子どもが選べる範囲を大人が上手にコントロールしてあげましょう。
💡工夫②：時間以外の「おしまいの基準」を決める
時計以外でも、見通しを持ってもらう方法はいくつかあります！
「この絵本を読み終わったら」
「つみきをあと3つ置いたら」
など、「いつおしまいにするか」を子ども自身に考えてもらうことで、見通しを持つ練習になります。
そして、自分で決めたタイミングでおしまいにできたら、たくさん褒めてあげましょう！
たくさん褒められることで、「次もまた約束を守ろう！」という前向きな気持ちが育ちます🙌
LITALICOジュニア堺東教室では、スタッフ一同、お子さまお一人おひとりが楽しくワクワクした気持ちで過ごしていただけるよう努めております。
「うちの子の場合はどうしたらいい？」「実際の支援を見てみたい！」という方は、ぜひ一度、体験授業にお越しください＾＾
