10人での話し合い!3か月間の予定を考えよう!
今回のStepUPラボでは、
前回に引き続き【カルタ作り】をテーマに活動しました!
前回は少人数のグループで話し合いを重ねましたが、
今回は約10人もの子どもたちが集まり、これから3か月間でどのようなものを作っていくのか、みんなで予定表を考えました!
まずは、前回どのような話し合いをしたのかを振り返るところからスタート!
これまでの意見を思い出しながら、
今後の進め方や予定を決める順番についても話し合いました。
SSTで育む「自分の意見を伝える力」
今回の話し合いでは、発表するときのルールとして、
「私は・僕は、〇〇がいいと思います。理由は〇〇だからです。」
という伝え方を意識して行いました!
自分の考えを伝えるだけでなく、
「なぜそう思ったのか」という理由も一緒に説明することを大切にしています
約10人での話し合いでは、一人ひとりの意見を聞きながら進めることが重要です。
自分の順番を待つこと、相手の意見に耳を傾けること、
みんなで納得できる方法を考えることなど、さまざまな社会性を身につける機会となりました
話し合いを通して広がる子どもたちの成長
今回の活動には、次のようなねらいがあります!
表現力・発信力:自分の考えと理由を言葉で伝える
傾聴力・協調性:相手の意見を聞き、違いを受け止める
計画性・見通しを持つ力:3か月間の流れを考え、順序立てて進める
StepUPラボでは、子どもたちが主体的に考え、
仲間と協力しながら取り組む経験を大切にしています
こうした活動は、放課後等デイサービスにおける療育やSST(ソーシャルスキルトレーニング)、発達支援にもつながります。
これから3か月間、みんなで決めた予定に沿って、
どのようなカルタが完成していくのでしょうか?
子どもたちのアイデアと成長が楽しみですね!
StepUPでは、一人ひとりのペースを大切にしながら、
コミュニケーション力や社会性を育む支援を行っています。
ぜひ、日々の活動を見に来てください!
掲載できなかった写真はStepUPのブログに掲載してありますので、
是非ご覧ください。
今回のStepUPラボでは、
前回に引き続き【カルタ作り】をテーマに活動しました!
前回は少人数のグループで話し合いを重ねましたが、
今回は約10人もの子どもたちが集まり、これから3か月間でどのようなものを作っていくのか、みんなで予定表を考えました!
まずは、前回どのような話し合いをしたのかを振り返るところからスタート!
これまでの意見を思い出しながら、
今後の進め方や予定を決める順番についても話し合いました。
SSTで育む「自分の意見を伝える力」
今回の話し合いでは、発表するときのルールとして、
「私は・僕は、〇〇がいいと思います。理由は〇〇だからです。」
という伝え方を意識して行いました!
自分の考えを伝えるだけでなく、
「なぜそう思ったのか」という理由も一緒に説明することを大切にしています
約10人での話し合いでは、一人ひとりの意見を聞きながら進めることが重要です。
自分の順番を待つこと、相手の意見に耳を傾けること、
みんなで納得できる方法を考えることなど、さまざまな社会性を身につける機会となりました
話し合いを通して広がる子どもたちの成長
今回の活動には、次のようなねらいがあります!
表現力・発信力:自分の考えと理由を言葉で伝える
傾聴力・協調性:相手の意見を聞き、違いを受け止める
計画性・見通しを持つ力:3か月間の流れを考え、順序立てて進める
StepUPラボでは、子どもたちが主体的に考え、
仲間と協力しながら取り組む経験を大切にしています
こうした活動は、放課後等デイサービスにおける療育やSST(ソーシャルスキルトレーニング)、発達支援にもつながります。
これから3か月間、みんなで決めた予定に沿って、
どのようなカルタが完成していくのでしょうか?
子どもたちのアイデアと成長が楽しみですね!
StepUPでは、一人ひとりのペースを大切にしながら、
コミュニケーション力や社会性を育む支援を行っています。
ぜひ、日々の活動を見に来てください!
掲載できなかった写真はStepUPのブログに掲載してありますので、
是非ご覧ください。