StepUPでは、子どもたちが主体的に目標へ向かう力を育てるため、【キックターゲット】の取り組みを実施しました。
今回の活動では、挑戦前に 自分で得点目標を紙に記入し、気持ちの切り替えや見通しを持つ練習にもつながっています✍️✨
🔵 取り組みのポイント(SSTとしての効果)
自己決定:最初はクッションの配置を子どもたち自身で考えて配置。
「どこに置くと自分が狙いやすい?」と戦略的思考を育てました。
判断力とコントロール:後半は職員が配置をアレンジし、
高得点の横に -10点 や低得点を配置し、力加減や方向の調整が必要なチャレンジにレベルアップ🔥
見通しをもつ力:目標点数と実際の結果を比べ、次の蹴り方を自分で調整する力を育成。
📊 得点ルール(1〜9点 + -10点)
1〜9点・・・コントロールの精度が求められる
-10点・・・冷静な判断・慎重さを学ぶチャンス
✨ 子どもたちの様子
「どう蹴れば届くかな?」と、
それぞれが戦略を考えて意欲的に取り組む姿が見られました。
成功したときの自信いっぱいの表情や、失敗しても次に向けて調整する姿が、とても大きな成長です😊🌱
掲載できなかった写真はStepUPのブログに掲載してありますので、
是非ご覧ください。
https://stepup-sn.com/blog/
今回の活動では、挑戦前に 自分で得点目標を紙に記入し、気持ちの切り替えや見通しを持つ練習にもつながっています✍️✨
🔵 取り組みのポイント(SSTとしての効果)
自己決定:最初はクッションの配置を子どもたち自身で考えて配置。
「どこに置くと自分が狙いやすい?」と戦略的思考を育てました。
判断力とコントロール:後半は職員が配置をアレンジし、
高得点の横に -10点 や低得点を配置し、力加減や方向の調整が必要なチャレンジにレベルアップ🔥
見通しをもつ力:目標点数と実際の結果を比べ、次の蹴り方を自分で調整する力を育成。
📊 得点ルール(1〜9点 + -10点)
1〜9点・・・コントロールの精度が求められる
-10点・・・冷静な判断・慎重さを学ぶチャンス
✨ 子どもたちの様子
「どう蹴れば届くかな?」と、
それぞれが戦略を考えて意欲的に取り組む姿が見られました。
成功したときの自信いっぱいの表情や、失敗しても次に向けて調整する姿が、とても大きな成長です😊🌱
掲載できなかった写真はStepUPのブログに掲載してありますので、
是非ご覧ください。
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